花季雨季-第49章
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一个上午。欣然都受这件事干扰。她不明白这是怎样一个女孩子。她为什么要这样决定？离开优裕的都市生活，到今人望而生畏的西藏，与艰苦为伴。
课间，欣然跑到高三年级去问这件事，才知道这个女孩子和唐艳艳、苏拉一个班，叫李冬梅。欣然想起来了，不过印象不深。只记得李冬梅梳着校园里少见的双辫，脸相不开朗，郁郁寡欢。听李冬梅的同学介绍，她很温柔，不善言谈，在班上的地位属于可有可无一类的，总之是一个不出众的女孩。
〃这下她出众了。真不知她是怎么想的？〃李冬梅的同学说。
〃她人呢？〃欣然问。
〃被〃老古董〃请到办公室去了。
欣然更想认识李冬梅，想与她谈谈了。欣然从侧面了解到李冬梅的一些情况，觉得她很神秘。
欣然就在占主任办公室门口等着，果然，李冬梅从里面出来，古主任握住她的手，把〃最高指示〃做了些修改：〃中国是我们的，也是你们的，但归根到底是你们的！
等古主任进了办公室，欣然就叫住她：〃李冬梅！
李冬梅回头，像以往一样，微微一笑。
李冬梅十分瘦小，相貌平平，在路上行走，绝对没有〃回头
〃冬梅，我……〃
〃等等先，〃李冬梅反应非常敏捷，〃如果你要问那件事的话。我只能剽窃人明星对小报记者常说的四个字。
〃哪四个字？
〃无可奉告。
欣然笑了。她觉得冬梅不像她印象中的那么刻板，冬梅也有她活泼的一面。〃
〃冬梅，我真的很想知道为什么，我们能不能谈谈？〃
冬梅想了一会儿：〃谢欣然，你知道我有个外号是什么吗？〃
〃什么？〃
〃有人赠我〃共产主义〃的外号。不是〃社会主义〃是〃共产主义〃。现在许多人都很自私，活着似乎就是吃吃玩玩。我不理解他们．他们也不理解我。
〃许多人问我为什么要去西藏，许多人表示不解。别看班主任在班上表扬我，私下里却叫我〃要想清楚〃。我不想故弄玄虚，可实在没什么好说的，人各有志嘛！美国有个女科学家钻进大森林与猩猩为伍，你说怎么解释！〃
欣然又问：〃刚才古主任找你谈什么？〃
〃当然是表扬我罗，说我志向远大，要把我树为典型。古主任时时刻刻忘不了他的思想工作。不过我理解他。他是好人。
古主任太注重光荣榜的先进人物、先进事例。觉得只有标榜出来告知天下才能激发人，而不知小人物在生活中点点滴滴的影响和作用。
〃冬梅，谢谢你。〃欣然突然觉得冬梅很动人。
〃谢谢？〃冬梅奇怪，〃谢我什么？〃
〃谢谢你这个人呗。〃欣然说，〃祝你考上大学！〃
这是欣然又一次对高三学生说这话了，相信这次可以实现。
欣然很感动，为同龄人中有这样超尘拔俗的女孩自豪。与之相比，她觉得自己很渺小，为了户口问题她曾经耿耿与怀。好俗气的。
欣然把自己的这些感想告诉晓旭，言语中充满对冬梅的佩服。
林晓旭瞪着老大的眼：〃欣然，我看你是崇拜她了。可别哪一天，你也去了西藏。
〃不，〃欣然摆摆头，平静且认真他说，〃欣赏和崇拜不同。我不崇拜任何人，也不会依葫芦画瓢学冬梅。
欣然又紧接着问：〃你该不会觉得我言行不一吧？〃
欣然不容晓旭回答，又说：〃真的。我很欣赏这个女孩子。可我和她不一样，我又怎么可以单纯地模仿她呢？那岂不成了东施效颦！冬梅说得对。虽然我们生活在同一片天空下。生活的经历也人致相同，但每个人经过的心路不同，所以每个人的道路也不同。
哦，在同一片天空下……
第二十六章 大家跳起来
九中大操场上近千名学生不是在做操，而是在跳各种交谊舞。
舞蹈老师在台上教，学生在下面学。
都说学生新潮，可有时校领导比学生还新潮，放学统一留下学交谊舞。老师还幽上一默：〃这是政治任务！学生起先还有点不好意思，渐渐地，在节奏明朗、活泼欢快的音乐声中，同学们开始跳起来，扭起来，笑起来。
许多老师也加入跳舞行列。外籍教师。白老师，还有成天板着脸的政治老师也都加入了。同学们十分惊讶地发现政治老师穿裙子了。她过去从不穿裙于，同学们都笑她是〃老三八〃。今天她穿上一条深色碎花裙子。同学们一边跳一边围着政治老师，左看看右看看。
〃老师你今天好漂亮，以前怎么不穿裙子呀？我们都猜想你的腿是不是有什么毛病呢！〃
〃老师，你应该穿裙子，你的腿这么修长，不穿裙子可惜了！〃
〃老师。今天你好漂亮，好青春，好灿烂！〃
政治老师被赞得不好意思了，满脸皱纹笑成一朵菊花。〃是不是啊？〃
〃当然。老师，你一美而不可收！〃
〃大家跳起来，等一下要评分。男生请女生跳。萧遥招呼欣然，〃我请你跳好吗？咱们带个头吧！
欣然正和晓旭跳二十四步，听到萧遥的邀请，大大方方他说：〃好啊！
两个班长的带头带动了全班同学。
这时白老师走过来：〃欣然，我有事找你。〃
欣然停止跳舞，白老师拉着她的手到树荫下，亲热得好像不是师生，而是姐妹。
〃欣然，我要告诉你件事，不过你先答应我不哭鼻子。
欣然有些紧张：〃啥事？〃
〃我要走了。
〃去哪儿？〃
〃去公司。我要改行。不做老师了。
〃做老师不好吗？你怎么也会走？〃
〃欣然，听我说，这不是好不好的问题。其实在深圳当教员。收入比起内地来还真不少，我只是……用你们的话说，外面的世界很精彩，我想到外面学点东西。
欣然撅着嘴，大为不快。
〃欣然，别这个样子。我要走了，你也不笑笑，给我留下个好印象。白老师像个大姐姐似的。
〃什么时候走？〃
〃下星期。我原本想在课堂上说。快考试了，怕影响同学们情绪。等考完试，你替我告诉大家，道个歉。
〃这叫〃下海'吗？
白老师认认真真地想了会儿，说：〃也算吧。但是我这下海实在有别于通常所说的那种'下海，我想趁着年轻，多经历一些事，得到方方面面的锻炼，这样年纪大了，我的'资本'也就雄厚了。现在不是唱什么'平平淡淡才是真吗'，其实那是上了年纪人的事，要我说呀，人就得活得轰轰烈烈精精彩彩，平平凡凡庸庸碌碌多对不住这大好年华呀，多多少少得体现一点个人价值嘛！〃
欣然点点头：〃老师，你要给我写信。〃
〃在落款处我会写上'你的老师和朋友'。〃
多么难得的师生情。
〃欣然，有一篇文章，写得非常好。可以说，我当时能下决心舍弃大城市来到边陲小镇就是这篇文章激励着我、在艰难困苦的时候，我常常拿出来看看。现在我要走了，把这篇文章送给你。希望对你也有用。白老师说完，从挎包里取出一本几年前生产的很土的红皮本，里面夹着一页纸，老师递给欣然，〃现在先不要看。先去跳舞吧。不然等下学校检查人数。你们班要扣分的。
欣然接过文章，有点哭意，拼命忍住。
〃老师，你还欠我一支雪糕呢！欣然原以为说完这句话气氛会轻松些。没想到说了心里更沉重。
〃记着呢，还是朱古力的。
同学们现在正舞兴大发，玩得很高兴。他们谁也不知道白老师要走。大家尽情地跳，尽情地舞。
陈明今天也破例了，这使在场的同学大为惊讶。陈明穿着打扮，都是很合潮流的，可在许多认识上，他与大多数人想的不一样。他肯参加跳舞真是〃太阳从西边出来了〃。
〃跳起来，跳起来！班长又一次发号施令。
同学们开始一对一对地跳起来。林晓旭站在队伍的前头。一副腼腆娇柔的样子。陈明站在队伍的后头。一副不知所措的样子。
终于陈明穿过人群，走到队伍前面：〃林晓旭，我请你跳舞好吗？〃
陈明的突然问话，把林晓旭给吓了一跳，她没想到陈明会请她跳舞。
〃我。我不是很会跳。晓旭说。
〃我也不会跳。
在优雅温柔的乐曲中，陈明不禁注意他的舞伴：白皙的皮肤。细长的眼睛，小巧的嘴巴，有种古典美。不过，陈明已经不再激动。他知道自己一言：一行的分量。
陈明同样需要友谊和理解。无论一个人是自觉还是不自觉地孤立自己、压抑自己，无论一个人形象是多么孤独冷峻。他的内心都是需要关心和爱护的。
陈明第一次放下〃包装〃．让自己比较本色地出现在众人面前，竟是一阵轻松。
林晓旭则低着头，提心吊胆地走着步子、唯恐踩了陈明。偶然间。晓旭抬起头，看见陈明那双年轻朝气的眼睛，像一匹年轻的骏马的眼睛｛炫｝｛书｝｛网｝。这是一双绝不同于江老师的眼睛，她感到惊慌和不安。
两人小心翼翼地看着自己的脚。
陈明今天很主动，问：〃林晓旭。你选文科还是选理科？
〃我，我还没定呢。〃晓旭反问，〃你呢？
〃选理。
〃一般成绩好的都学理。
陈明笑笑。他笑起来还是蛮温和的。
〃你还是考清华？
〃嗯。陈明点点头。
〃清华好！我爸爸就是清华大学毕业的，可惜我理科成绩不好。不然我也会去考清华的。
陈明听了这话真高兴。
〃你不是对文科很感兴趣吗？怎么不学文？
〃我。〃晓旭支吾着，不知怎么回答，〃我……〃
〃人应该有理想和目标。上清华是我的一个目标。如果年轻的时候不去实现它，什么时候实现呢？〃
林晓旭一愣，缓缓抬起双眼望着对方，〃这真是一匹要腾飞的千里马。她心里说。
陈明说：〃你还是学文合适。〃
林晓旭点点头，她很奇怪陈明怎么会知道她的兴趣所在。
〃一起跳二十四步！萧遥开始发挥他出色的组织才能。〃跳齐步子，一起喊拍子！
〃一二三四，二二三四……〃
在明快的音乐声中，在响亮口令声中，同学们迈着整齐的步子，拍着整齐的掌声，倾注出全部的热情。对年轻人来说。这真是一种青春的享受！
欣然抬头望着晴朗的天空，白云在蓝天里流淌，蓝天白云，天高气爽，真值得抒情一番，她想起席慕蓉的那首诗：
天这样蓝。
树这样绿。
生活原可以。
这样的美丽。
一宦要考上大学
柳清已经两个星期没回家了。柳清不喜欢回家。其实地家离学校不算远，可柳清宁愿住校，说是〃节省时间。全力学习〃。柳清心里清楚，在学校里可不省时间，食堂吃饭要排队，换下的一大堆衣服要用手搓洗……不过她还是情愿，因为可以少听妈妈爸爸的唠叨。
今天又是一个星期天，住校的同学大多数都回家了。宿舍楼此时空荡起来，一反平时人丁兴旺、沸沸腾腾的景象。
柳清睡在上铺，靠在竖起的枕头上，手上拿着一本英语书。风扇在旁边呼呼作响。
〃知了——知了——知了……〃
窗外．梧桐树上的知了一遍遍地唱着自满的歌儿。树下的学生却埋头苦读，即使最优秀、最勤奋的学生在这迎考的关键时刻也不敢说一声〃知了〃。
柳清很不容易。家里文化程度数她最高，未来的大学生！进了九中，就等于一只脚跨入大学的门槛，因此九中可不是好考的。她没法和陈明相比。陈明家人虽然也没什么文化，但他在家里是大皇老于。父母姐姐都怕他，他有一个安静的学习环境。柳清不但没有知识氛围，而且没有学习环境。初三�
