雨衣-第4章
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上课时AmeKo在我左手边，我在她右边。
我右她左的方位，刚好符合双方国家的交通规则。
每次采跪坐姿势上课时，下半身血液循环不佳，总让我双腿发麻。
AmeKo教了我好几次跪坐要领，我却始终学不会。
我曾问过AmeKo，跪坐是否是导致日本人长不高的元凶？
“蔡桑，大丈夫比的是志气和心胸，与身高无关哦！像丰臣秀吉就很矮。”
AmeKo的回答令我佩服与诧异。
“太棒了！你果然是我的老师。”我拍着手叫好。
“我只是随便说说而已。”AmeKo有点不好意思。
“不，你讲的很对。中国人总喜欢嘲笑日本人的身高，却忘了在西方人眼，中国人一样会被嘲笑身高。”
“也有人说日本人像钟摆，摆荡於优越感与自卑感之间。难道中国人不是？”
我不断地高谈阔论，忘了AmeKo的国籍，也忽视了AmeKo的神色。
“蔡桑，你——你是不是不太喜欢日本人？”AmeKo小心翼翼地问着。
“你怎麽会这样问？”我其实有点心虚。
“因为我发觉班上有些同学好像对我并不是很友善。”
“真的吗？”
“嗯。”AmeKo很委屈地低下了头。
“原先我觉得很困惑，後来我去修了中国现代史，我才知道原因。”
AmeKo顿了顿，接着说：“可是日本的历史书真的跟台湾差好多。”
“你们的书上怎说？”
“日本的书上通常会强调日本太小又太挤，若不出兵则无法生存。或是说建立
〃大东亚共荣圈〃其实是为了联合亚洲弱小民族抵御西方人入侵。再不然则会无奈地说发动战争是少数军阀的野心，与天皇及日本民众无关。”
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十二
“我也一直相信日本是二次大战的受害者，而非加害者。因为我们只强调东京被美军飞机轰炸的惨况，以及两颗原子弹所造成的人间炼狱。”
AmeKo彷佛很无辜，喃喃自语地说：
“後来面对那些对我并不是很友善的同学时，我都会觉得有些罪恶感。”虽然我对日本书上的逃避现实很不满，但我却对AmeKo的神情更不忍。我甚至有些愧疚，因为我曾经将日本跟AmeKo划上等号。然後将侵略与残暴无耻再跟日本划上等号。
“你别胡思乱想，即使日本真的侵略中国，也不见得跟台湾有关。”
“为什麽？台湾不是中国的一部分吗？”
“是这样吗？”我有点苦笑：
“台湾是不是中国的一部分，坦白说我自己也不晓得。当我说我是中国人时，
就会被人说不重视自己成长的这块土地；而当我说我是台湾人时，却会被人说数典忘祖，不知饮水思源。一个简单的称呼，却必须背负沈重的包袱。”
“那你怎麽办？”
“很简单。我就说我是华裔的台湾人，这样总该不会被骂吧！哈哈哈——”
“华裔的台湾人？很好玩的称呼。”
AmeKo笑了起来，似乎听不出我笑声中的乾涩。
“我有时很羡慕香港人。因为即使香港的土地上飘扬着英国国旗，即使他们很讨厌中共政权，也歧视中国大陆的人，但他们自称是中国人时却是理直气壮，自称是香港人时也很理所当然。”
“好像扯远了。现在是日文课还是中文课呢？”
“已经是日文课了。”AmeKo看了看表，微笑地说。
“那麽今天ITAKURA桑要上什麽呢？”
“蔡桑，要不要先取个日本名字？”AmeKo突然这麽建议着。
我想了一下，终於还是摇头。
“对不起。我不取日本名字，我坚持。”
我想她大概不太懂〃坚持〃的意义，所以只是睁大了眼睛不解地望着我。
该怎麽跟她解释呢？难道告诉她，我是个极端的民族主义者？
算了，这种遥远且似有若无的仇恨，是很难解释的。
虽然我已经知道把对日本人的偏见转嫁给AmeKo有失公平，
但我却还死守着古老而顽固的民族的最後一丝尊严。
“AmeKo，我帮你取个中文名字吧！”
为了避免气氛尴尬，也为了怕AmeKo误会，轮到我这麽建议着。
“Hai！蔡桑，请多多麻烦你了。Do…Zo！”
AmeKo讲的中文，有时还是有点绕口。
“既然你喜欢雨，那就叫小雨好了，听起来有下雨的感觉。可以吗？”
一时之间也想不出更好的名字，就学她爸爸用混的。
而且雨子的〃子〃既然无啥了不起的意义，那麽小雨的〃小〃也不该太特别。
“小雨——嗯——小雨——”
AmeKo歪着头，很仔细地思考着。
“Hai！Wa…Da…Si…Wa小雨Des，Ha…Zi…Me…Ma…Si…Te，Do…Zo，Yo…Ro…Si…Ku。”
她突然很兴奋地站起来，然後对我行了一个90度鞠躬礼，微笑地说着。
我们似乎都想到了第一次见面时的窘状，不禁同时哈哈大笑起来。
“AmeKo，那我的名字在日文该怎麽念呢？”
“蔡念Sai，智念Chi，弘念KoWu。所以是Sai…Chi…KoWu。”
蔡念Sai？很像是台语〃屎〃的发音。
没想到〃蔡〃在台语念起来不好听，在国语念起来难听，
在日语念起来更是恐怖。
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十三
“Hai！Wa…Da…Si…WaSai…Chi…KoWuDes，Ha…Zi…Me…Ma…Si…Te，Do…Zo，Yo…Ro…Si…Ku。”来而无往非礼也，所以这次轮到我向她行90度鞠躬礼。
AmeKo又开心地笑了。
而我突然发觉，我很喜欢看她微笑时所露出的那两颗虎牙。
渐渐地，我喜欢上AmeKo。
少说了两个字，我是说我喜欢上AmeKo的课。
她当学生时很认真，当老师时更认真。
有时我很想告诉她，我只要懂平假名还有普通的会话就可以了。
但AmeKo讲课时的专注和细心，让我不得不全神贯注地应付日文课。
“Wa…Da…Si…WaSei…Ko…Wu…Dai…Ka…KuNoKa…Ku…Sei。”
AmeKo叫我把〃我是成功大学的学生〃念一遍。
“蔡桑，〃学〃要念Ga…Ku，Ga是浊音，不能念成Ka…Ku。”
AmeKo用嘴型夸张地念出Ga的音，刚好露出虎牙。
“我知道我为什麽Ga会念不好的原因了，因为我没虎牙。”
“呵呵，上课要专心，别开玩笑。”
“你知道吗？我教的是大坂腔的日语，与东京腔不太一样。”
“是吗？我懂了。那我教你的算是台湾腔的台语。”
“我跟你说真的Ne。所以你要记得你学的是大坂腔的日语哦！”
AmeKo很认真地交待着，好像这是一件马虎不得的事。
甚至告诉我大坂人说谢谢是O…Ki…Ni，而非A…Ri…Ga…Do。
其实只要有日本人听得懂我讲的日语，我就偷笑了，谁还管腔调！
当AmeKo的老师也是件很好玩的事，因为她常会问许多很难沟通的问题。
“蔡桑，荔枝是什麽？”AmeKo知道杨贵妃最喜欢吃荔枝，於是问我。
“一种水果啊！”不然我还能说什麽？
“长怎样呢？英文叫什麽？”
“现在不是荔枝产期，没办法请你吃。至於英文嘛，也许叫milkchicken。”
“milkchicken？”
“你鸡啊！”
我觉得很好笑，不管AmeKo的一脸茫然，自得其乐地大笑着。
“那麽〃去势〃呢？”
“去世就是死掉的意思。”
“不不，我是说这个〃去势〃——”AmeKo在纸上写了下来。
“这个喔！嗯——有点难以启齿。”
“是吗？是不是〃大势已去〃的意思？”
“哈哈哈——对对对。去了势以後，的确是大势已去。”
与板仓老师相比，我这个蔡老师实在应该汗颜。
虽然雨子在台南，但台南的冬天并未因此而多雨。
台南冬天的乾燥温暖是我喜欢台南的主要原因，不过我现在却期待着下雨。
正如AmeKo一样。
一直等到11月底的某个星期二清晨，天空才开始飘了一些雨。
那天AmeKo来上课时，还背了一个红色背包，我很纳闷。
我记得那时我正在教她李商隐的《夜雨寄北》：
“——何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
我的窗户虽然面朝北方，不算西窗，但此时窗外却正淅哩哔啦地下起雨来。
像是听到声响的猎犬，AmeKo跃身而起，直奔窗边。
“Man…Zai！Man…Zai！（万岁）”
AmeKo高举双手，情绪有点亢奋，像收到芭比娃娃的小女孩。
“Mo…Mo…Ta…Ro桑，Mo…Mo…Ta…Ro桑——”
AmeKo唱起歌来，边唱边拍手。
“咳咳——AmeKo同学，现在是上课时间。”
“是吗？”AmeKo将她的手表凑到我面前：
“现在是8点1分，轮到我是老师了。Man…Zai！Man…Zai！”
没办法，形势比人强，我只好拿出日语读本。
“今天我们不上课，我教你唱日文歌。就教刚刚我唱的〃桃太郎〃好了。”
“但我今天对日文的动词应用，有强烈的学习欲望，期待听到老师的教诲。”
我可不想学日文歌，只好装作一付很想上课的样子。
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十四
“蔡桑，你真爱开玩笑，你哪有那麽用功。呵呵呵——”
AmeKo一眼就看出我在牵拖，又格格地笑着：
“唱日文歌对学日文有很大的帮助，这叫〃寓教於乐〃。”
“你那叫假公济私吧。”
“呵呵——”AmeKo坐回桌边：
“我唱一句，你跟着唱。这首歌很简单，很容易学的。”
雨衣（三）
於是，桃太郎成了我会的第一首日文歌。
教完了桃太郎後，AmeKo拿出她的红色背包。
“这是什麽？”我指着背包外面用橘色线绑着的东西。
“这是我考大学时在东京明治神宫求来的平安符，祈求学业平安顺利。”
AmeKo小心地解开了橘色的绳结，把平安符递给我看。
符的正中写上〃明治神宫〃，右边有〃合格〃二字，左边则为〃成就〃。
“有效吗？”
“很有效哦！等我回国时，我送给你。它一定能保佑你早日顺利毕业。”
“那我宁愿不能顺利毕业。”
AmeKo好像没有听懂我的言外之意，继续打开了红色背包。
“这是我的Re…In…Ko…To，raincoat的意思。中文叫？”
AmeKo写下几个片假名字母表示这是日文中的外来语。
“雨衣。这很简单啊！你怎麽不会？”
“我猜也是。但我曾看到一个笑话说寿衣并不是祝寿的衣服，所以我想下雨时的衣服也未必叫雨衣呀！”
“大姊，您多虑了。”我笑了一笑。
“这是我念高校时买的，”AmeKo看着她的紫红色雨衣，很兴奋地说：
“我很喜欢哦！每当下雨时，我最喜欢穿这件雨衣到处乱逛。”
“为什麽不撑雨伞呢？这样不是比较方便？”
“撑伞就不能体会到雨点打在身上的感觉了，下雨可是老天的恩赐呢。”
“下雨时很不方便，怎会叫老天的恩赐？”
“呵呵，我也不晓得。我只知道听到雨声我就觉得很幸福了。”
AmeKo双手插腰，挺起胸膛：
“而且我叫雨子呀！不喜欢雨天的话，岂不有损威名？”
“可是雨快停了，怎麽办？”
“没关系。只要有下雨，我就很高兴了。”
AmeKo把头伸出窗外，深深地吸了一口气：
“雨是没有国界的，大坂的雨跟台南的雨同样都令人神清气爽。你觉得呢？”
AmeKo转过头来询问我。
“嗯。”我点点头。
没有国界的，岂止是雨。人跟人间的微妙感情，应该也是吧！
为了贯彻板仓老师的〃寓教於乐〃理论，我到唱片行买了卷录音带。
所有的歌对我而言都是陌生，因此我也不知道�
