千千纸鹤叠出爱-第64章
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程霆当然为未来作过打算，也一直为未来努力着，这也无可厚非，没有什么不可以做的，他的字典里从来没有旁人所说的“早恋”。他认为恋爱是不分早晚的，更不存在年龄的差异，只有爱与不爱；爱了就爱了，爱与被爱都是幸福的。常说爱一个人痛苦，而被爱则是幸福。但程霆不这么认为，他觉得之所以会有人这样说，是因为那些人都没找到心中的真爱。真爱一个人是不会感到痛苦的，对方的举手投足之间都能令自己痴迷，还会有痛苦可言吗？当然，你还得为继续你们的爱情努力，不能停留不前，不然你很有可能会被激烈的竞争淘汰掉！如果不爱，就无所谓那些言论了！
程霆的思想不能说是不成熟的，他为他的爱情，事业，学业想过很多，他坚信，任何事情，只要执着地去追求就会成功！他一直执着地坚守着他心中的信念！
韩晓枫的话打断了程霆的遐想，又把他生拉回现实里。
“你不会这么衰，与谭若静交往这么久，还没有吻过她吧？”韩晓枫的话令杨威听得很不舒服。
“你拽？那你亲过唐小娜吗？”杨威反问韩晓枫。
“开玩笑！我亲她？她亲我还差不多！”韩晓枫仿佛无比伟大一样，主动一点就会折损他的身份。
“少臭美了！哎呀！你别在这废话好不好？听老大怎么说！”杨威说着又看向程霆。
“关于这个嘛……”
程霆话还没说完，上课铃就响了，他也只好停下。
“先上课，上完课再跟你们慢慢说吧！”
“都是你在这碍事，不然，老大早就说出来了！”杨威抱怨韩晓枫说到。
“你这是什么话？你不也在废话吗？还说我！下完课再说，你又不会挂呐！真是的！”韩晓枫不平地说着走进教室。
18…2。【这个冬天不太冷】（137…138）
137
这堂课是生物复习课。这生物老师，哦，不！不能叫“生物老师”，应该叫“教生物的老师”或“马老师”！也许你会问，这有什么区别？那是你不知道内情，这其中的区别可大了！
这位老师的性格与他所教的学科似乎有些不符。生物学科应该是比较严谨，讲究实验科学的，这些与他那温和的性格就有点格格不入。他长得一副绅士模样，活脱一个社交的政治人物，跑来教书真是太浪费了！他的绅士风范曾一度迷倒不少年轻女教师，也迷倒了不少成熟的女生。幸好事实把她们跃动的心平息了，因为每天黄昏，在校园里都可以看见他牵着一位女士的手，还抱着一个小男孩亲昵地站在湖边看风景，不时还传来小孩子的欢快笑声。
第一次来班上上课时，他就在班上作了他的要求：
“我姓马，大家可以叫我马老师，但千万不要简单地在学科后面加个‘老师’就行了。因为我教的学科与其他的学科有明显的区别，像教语文的你可以喊他‘语文老师’，教数学的你可以喊他‘数学老师’，他们都没意见，而像我教生物的你直接喊个‘生物老师’，听起来感觉总不那么好吧？如果以后你们在大学里有个教植物的，那你不是就把他喊成‘植物老师’了？”
“哈哈！”
他的话把全班同学都逗笑了，接着他又说下去：
“所以你们在平时遇到我时，叫我一声‘马老师’或直接点头示意一下，也算是你们对我的尊重。‘生物老师’这个称呼太不雅了，以后你们就不要用了！这也是对我的尊重。当然尊重是互相的，你们尊重我，我也会尊重你们。希望在以后的日子里，我们能够很好的配合，争取把生物这门课程学好！”
全班掌声雷动，接着他就开始讲课。他幽默风趣的开场白，给大家留下了深刻的印象，以后班上的生物课，纪律都出奇的好，这大概就是他个人魅力的显示吧。
但是他有一个缺点或说是喜好就是，说话喜欢拐弯抹角，往往一个很简单的问题，就要跟你扯上大半天，绕了好大一个圈才回到正题上来，这点在班上有不少人有点成见。不过，总的来说，他是一位教学有成的不可多得的好老师。
138
今天的复习课上，马老师又在上面激情昂扬地讲解着他的生物科学，恰好今天又刚讲到基因这一章。不少同学虽然已经听过多遍了，但还是对主管自己身体功能的基因有着浓厚的兴趣。
当马老师讲到人体性基因时，下面的韩晓枫突然爆出一个问题：
“老师，人体内有主管‘接吻’的基因吗？”
他话刚落音，全班就忍不住爆笑起来，有的女生连脸都红了。然后大家的眼光就停在他身上，随后又转向马老师。马老师显然没料到他回问这个问题，在组织一下语言后，开始回答他的问题：
“你是韩晓枫同学吧，你问的这个问题呢，那可是高层次的问题，也是你们这个年龄阶段所特有并且想了解的问题。它涉及的知识面非常广泛，有基因学，心理学以及蛋白质的形成，激素的分泌和人体机能的总调控……”
“老师！讲重点！”韩晓枫在下面叫到，又惹得不少人笑了起来。班上的气氛也明显活跃起来，大家都竖起耳朵听马老师的回答。
“马上就到重点了！在人体内产生这种基因，要经过身体的长期发育才能形成。最主要是从青春期开始，而青春期又是一个不确定的概念，因男生、女生的不同而有所不同，一般来说从……”
“老师！请讲要点！”韩晓枫又在下面打断他的话，惹得他也好说出关键处地方，把旁引别摘都省了。
“要点就来了！进入青春期的男女都有一个明显的标志，这些明显的标志，你们都知道，那我就不说了！但男性和女性进入青春期后，还有另外一个重要的标志，这个标志就是韩晓枫同学提到的问题的答案！”
“是什么啊？”韩晓枫这下真的有兴趣了，他急切地问到。马老师停了一下，又接着解说：
“进入青春期后的另一个重要的标志就是，这些男性和女性在某一天都有一种强烈的，想亲吻自己所喜欢的异性的冲动！这就是书中所提到过的获得‘初吻’的渴望，而渴望进行或获得初吻则是由基因决定的。据最新的研究表明，在人体内有一种被称为‘亲吻一号’的基因，它能编码产生一种叫做‘亲吻促动素’，英文名是‘kisspeptin’的蛋白质。”
马老师转身在黑板上写着“亲吻一号”，“亲吻促动素”和“kisspeptin”，然后又继续讲解到：
“它会在大脑的下丘脑部分被激活，并产生亲吻促动素。在人体内有如此强烈的化学作用的刺激下，怀春男女就有了想亲吻自己喜欢的异性的冲动了！”
“老师，那是不是说随便乱亲都不算犯罪了？”杨威这时刚好接过马老师的话，他的心里一直积压着那个问程霆的问题。他话刚落音，全班人就又笑了起来，有些女生还露出了“真不要脸”的表情来。
“那当然不是啦！虽然体内会产生这种基因，但也不能作为犯罪的借口啊！这个研究只是告诉你，在人体内有这样一种物质，它能解释你想亲吻异性的想法，并不是说你想去亲别人，就算学坏了，那是心理成熟的自然结果。但是你也不能以它作为挡箭牌，随便去亲别人，那样的话，这个世界还不乱了套？我把我了解的知识传授给你们，是希望你们能知道得更多，如果你们因此而犯罪的话，那我可负不能起这么多人的责任呐！是不是啊？”
马老师的话一说完，全班又笑了起来。这会儿韩晓枫又找到话题插了进来：
“老师，那高考会不会考这方面的题目？”
“应该不会，这是最新研究出来的资料表明的。它的分子结构很复杂，不是你们能够看得明白的，你们只要把书上的常考蛋白质分子式记下来，把它们的性质和作用记下来就行了，高考也不会作太多的要求！”
“老师，那‘亲吻促动素’在白天多一些，还是在晚上多一些？”马老师话刚落音，又有人问了起来。这人的问题又把全班逗笑了，纷纷看着马老师怎么回答。
“这个问题不是我能回答得上的，要去问那些研究的专家们！好了！”马老师笑着说，“那些与课本无关的问题，就不要问了，我们还是回到课本上，继续上课！”
“唉！”
马老师的回答让人有些失望，大家好像又极不情愿的听着那些高考会考的基因学，这些课外的高考不会考的知识却很能勾起大家的兴趣，唉，事不由人啊！
程霆在这个过程里，始终扮演着旁听者的角色，他没有发问，但在听马老师讲解时，偶尔也会看一下蓝紫颔。蓝紫颔有时回首也会碰上他的目光，但只一瞬间，她就回过头去，低着头装做看书一样，继续听马老师的讲解。程霆多少有点无奈，以前在课堂上看凌琳的背影时，她也是这种反应，只不过现在斗转星移，她与自己已经相隔甚远，怎么看都是看不到的，望眼欲穿也是徒劳。幸好时间也不会很久了，现在已经是元月份，到了六月份高考过后，就可以再见到她了，那时，才真正是永远在一起！
蓝紫颔面对程霆的目光也会回避，并不是她心里有那种想法，那是一种自然反应。如果当你回首时，被一个人盯住，相信你也会自然回避。她知道程霆在看着她，但他心里想的却不是她，她也明白那种眼神里包含的也只是一般的友情而已，并没有其他成分。她一想到自己上课竟在想些这些东西，不由得脸有点红了。都怪台上的“生物老师”说的那些东西引起自己胡思乱想，不过，既然已经“骂”过他了，也就算了！
18…3。【这个冬天不太冷】（139）
139
黎宇这些天里一直都是犹豫不决，他心里装的事只有自己最清楚，因为他已经决定把心里的计划，付诸实行，但是他又对此有所顾虑，担心不能潇洒的全身而退，所以他近来也很烦心。既然心中已经决定了，那也不得不去做，就算不能成功，至少也要去拼一拼。
黎宇心中的决定就是，向林茹雪作最后的表白！但同时，如果他被林茹雪接受的话，那李冰玉就失恋了。现在为了自己的幸福，也管不了她了。与李冰玉不好不坏也交往过一段时间，只不过这段时间里，自己并没有对她动心而已，就好像是逢场作戏一样。在旁人的眼里，自己跟她是情人，当然他们不会知道，自己演的戏有多逼真，竟连方哥都被骗了。这样的日子过得真的很累，明明不喜欢她，却还要强装欢笑跟她在一起，不仅对她，对自己都是很残忍的。既然注定是要结束的，那为何不早一点结束？更何况已经没有多少时间呆在学校里了，如果再不对林茹雪表白的话，那以后都没机会了，那自己会不会遗憾终生？黎宇这样在心中想过之后，就更加坚定了表白的信心。
于是在一个秋高气爽的夜晚，黎宇把林茹雪约了出来，在学校偏僻的竹林里，黎宇终于鼓起勇气向她表达他的爱。
“茹雪，你知道我一直都是很喜欢你的，我为你作了那么多努力，你为什么总是不接受我呢？”黎宇开门见山地直奔主题。
“你知道你在说什么话吗？要是让你女朋友听到了，她不知会有多�
