美人坡-第32章
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晚上贫宣队老金喊教师们到他家玩，说他老婆会做一手好吃的“山芋圆子”，是用山芋和糯米面掺在一起，在油锅里炸熟，又甜又香。很多老师们都流着口水跟他一起去了，T派的老师几乎全去，廿幢只剩下方生一个人。他们一再喊他，他借口说自己胃疼，坚持未去，他心里很烦，不知怎么搞的，这两天他心里乱糟糟的，说也说不出原因来。
校园里人走了许多，就显得很静，晚风一阵阵吹拂园中的树木，象在絮语，周围空气清新，月亮也很好，溶溶的月光洗去了白日的喧繁，使一切变得纯净起来，他从教室里搬了几张课桌，拼在一起，成了一张不错的床，又在上面铺了块床罩，他爬到上面躺着。望着天上的星星，想起古人的诗太妙了：“银烛秋光冷画屏，轻箩小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牛郎织女星”。晚风徐徐拂着，他想入非非，忽然有一个人从松树那边走来，她的玲珑身材，轻快步履，袅娜动态是那样熟悉。她走到他身边时，眼神朝他一望，那是两泓清澈见底的泉水，闪动的眼波象开放的蔷薇一样，他心里一愣，这两天来的烦乱全没有了。啊！原来烦乱的根源在她眼里藏着！她见到他时，浮动和悦的微笑，那浮泛于两颊之间的红晕是那样迷人。他忽然轻声惊叫：“美睛”。她低声应着那样迷人。他就问好：“你不是去老金家了吗？”她说我走到中途回来了。他就问她为什么回来了，她说我见你一个人在学校里很孤单，我就回来陪你了。她说到这里时，伸着她细白得象象牙一样的手抚他的脊背，她的手指多么纤细多么美啊，他真想捧起这手指吻含在嘴里。她忽然伸出手去抚摸他的那块伤疤，伤疤有了一阵痒痒的感觉，他在心里感动得落下了眼泪……
他真的感觉到眼睛里有些湿润，他翻身爬起，抱着两膝坐在桌面上，呆呆地望着朝北的方向，那是老金家的地址，他好象看到一群人正走在路上，美睛走在那些男人身边有说有笑，那些男教师不管是英姿勃勃或是獐头鼠目，美睛都和他们亲热，对他们笑，她对每个人都那样亲切，每个人都那样喜欢她，所以选她做T派代表，他真害怕她被每个男人喜欢着，他很忌妒。美的东西应该有她神圣的个性吗！美的东西给人的感觉虽是相同的，但她绝对不应该被每个人平分。
“瞧你熊样！”忽然这句话又蹦到方生的脑中，仿佛当头泼了一盆凉水，他全身心一阵颤抖，整个人都清醒了。他找回了自悲，不断在心里嘲笑自己：“你是谁？你以为你算什么？你别伤疤未好就忘了疼！农村人！泥糊腿！代课教师！邋遢丕子！拣了黄驴当马骑！还未长肉就学哼！不识抬举……”
他自惭形秽，苦笑着摇摇头自我嘲弄：“荒唐，荒唐……真是癞蛤蟆想吃天鹅肉！可笑可笑……”
他狠命地捶自己的头，揪自己的头发。
“瞧你熊样！”那句话又蹦到他的脑际……
美人坡 》》 第四部分美人坡（十六）（1）
刘湘如
方生回到屋里，他的心里很乱，他想摊开纸记点什么，但什么也记不起来，他的脑里不知为何老出现她的影子，就象有根缚身的绳索，有形无形地老在缠绕他。这些日子坐在哪里学习，或走在校园的路上，只要碰见她，她总是用那双眼睛深情地看他，那是怎样的一种眼神啊？它象一种魔力，象一把钩子，象黑色海洋里的波浪，闪着深不可测的诱惑。她几乎成了他心中的牵索，牵着他生活的视线。在夜间，在难眠的枕上，她常常粉饰妖艳，精灵般地走入他的梦魇。她的影子闭上眼就在眼前，他甚至时常强迫地安慰自己：不过是这样一个女
人，并不十分美丽，为什么要扭转自己的思维？为什么要占据自己破碎的心灵？她已结过婚，有了孩子和家庭，为什么让她的媚态使自己失魂落魄？她的姿容并不比艳芳强，不如艳芳的开朗艳芳的明艳艳芳的叛逆精神，然而她的沉静她的柔媚她的眼神，却使他着魔一样地以为她就是世上的精秀，美伦美奂的佳人。
他想着想着，忽然觉得自己的命运，多么象当年菲镇中学的林士杰老师啊！
这时他微微抬起头来向一面墙上望去，那面洁白的墙上只挂着一件东西，那是林老师命运的影子，也象如今他自己的影子，它是一只竹箫，是林士杰老师赠给他的礼物。这支箫修节挺直，内质坚韧，壳面雕刻有腾腾欲飞的凤凰。它随方生来到兴河中学后就一直挂在那里，方生瞅了它一会把它取下来，在口中呜鸣地吹了支曲子，那沉闷的声音正好吻合了他此刻的心情。他开始研究它，在手上抚摸它，端祥那古铜色的釉面，心里抖然升起一丝苍桑。仿佛有某种细流向心上流来，他的耳边又响起袅袅沉闷的声音。这声音好象使他见到挥威一时的项羽与虞姬相别，又好象见到流落于吴国街头的伍子胥，用悲悯深沉的箫声呼唤知音，这些故事和这支箫，都是林老师的馈赠。在林老师下放的那一天，方生去他房间，他把箫递给方生说：“送给你吧。它的声音低沉压抑，它的时代会过去的。但你要记住，比起笛子来，它虽然不会响彻远方，但到了真正的春天里，它就能充当一只金丝鸟的歌唱……”说着，林老师又打开抽屉，把那幅刚刚写就的书法送给方生
流光容易把人抛
红了樱桃
绿了芭蕉……
林老师有过一个相爱很深的恋人，那是牵魂涉魄的，恋情与不幸同时降临在他身上时，他不过才三十多岁。有一次他书法了郭沫若解释屈原的诗句《哀郢》：“登上大堤向远处眺望，故乡啊有着美丽的沃壤，故乡的民俗啊多么古朴纯良，姑且这样以聊慰我的悲伤……”这封书法挂在他办公室里，被王政才看见了，马上揭发说：“你生活在新社会，你是富裕中农的儿子，你的‘悲伤’显然是反动阶级的悲伤。”那时王政才联络一些人批判林老师有典型的资产阶级右倾思想，林老师被一度剥夺了教书的权利，在食堂里当工人，他在那里与食堂师傅们一起挑水担煤送饭。但是也就是在这时候，医疗室的小梅医生为林老师鸣不平了唔，对了，你该还记得那个上海支内的梅医生吧？她救过方生的命呢。方生回校读书时，她恰巧也调到菲镇中学当校医了。老师们不喊她的名字，都喊她“小梅医生”。听说她爱人在香港定居了，家里人都叫她回上海，但她一直没回去。她的性格烂漫洒脱开朗，还很有正义感，为林老师的事向校党委指责，说把郭老的译诗当作右倾材料，其实你们自己是真正的右倾加反动，我要把这事反映到上级宣传部门，让你们丢丑。校党委害怕了，立即恢复林老师的工作。
从林老师走出厨房的那一天，他就喜欢上了小梅医生，他从没见过像她那样富有正义感同情心的人，何况她是那么漂亮、潇洒。而至于林老师自己，他是菲镇中学有名的美男子加才子，他不仅形象英俊高大，风度翩翩，而且知识渊博，多才多艺，精通诗词歌赋，会唱歌作曲，会写文章，还是菲县里有名的书法家。除了这些优点不说，他的人品也堪为人表，为人诚朴正直，不卑不亢不媚俗，在小梅医生心目中，他是菲中唯一完美的男人。
人生最大的缺陷就是完美，完美到极至就会生出不幸。林老师的不幸正在于追求人格的完美，他十分孝顺父母，他们自幼就给他在农村中订下“娃娃亲”，等到结婚的年龄，他没有违抗父母之命，勉强回家乡办了婚礼，从此就算结婚了。但那个女人形体粗俗，性格乖僻，斗大字不识一筐，他与她根本没有感情，更没有一点共同语言，所以他自打那趟回家办婚事后，就再也没有回过家，他实际上是过着一种有其名无其实的寡居生活。曾经有一天，一个农村妇女拎着一篮鸡蛋，走到了菲镇中学门口，她要进校园。看门人见那人头上扎一条印花毛巾，腰上围一条蓝布围巾，毛巾上和围巾上都用回形针同样地别着几朵山花，看门人见她样子古怪，怕是疯婆，不让她进校园。不料那村妇大声喊叫，又哭又骂又往看门人脸上吐唾沫，一边吐一边大吼道：“你个狗养的！瞎了左眼有右眼，瞎了右眼还有屁眼！老娘就是你们林组长的老婆！你去报告组长，就说他老婆来了……”
林老师当时是菲中的语文教研组组长。
这件事让林老师大跌眼镜。他一听说那个所谓的老婆来了，慌忙从学校后门夺路而走，一直走到菲镇街上，谁知刚到街口就又吓出一身汗，原来那位正蹲在地下与一个卖菱角的人讨价还价，林老师掉转头又往回走，不料他老婆一扭头看见了他，大叫道：“老林你别走！帮我用鸡蛋换菱角！”这件事让菲镇中学的人知道了，从此都喊林士杰娶的老婆是“鸡蛋换菱角”。
美人坡（十六）（2）
刘湘如
林老师心里十分清楚，无论他有多好的才华多好的人缘，他实际上是菲镇中学最为不幸的人。那个寒假他结束了所授的课程，去菲镇街上买回了一大抱宣纸，把房间打扫得干干净净，他打算利用寒假在学校里专心潜研书法，不打算回家过春节了。一个雪后的黄昏，他练完几幅字坐在窗口的椅子上看书，看了一会儿又觉得无聊，就从墙上取下了那支箫，在唇边轻轻地吹了起来，箫声开始是轻如涧水，悲悯深沉，忽而节奏一转，变得深沉悲壮，雄浑激扬，他吹起了岳飞的《满江红》：
怒发冲冠
凭栏处
潇潇雨歇。
抬望眼
仰天长啸
壮怀激烈……
他表情肃穆，倾诉着心头积压的重负，饱含烈火般的目光注视着空寂的校园。就在那时，一点红象火一样向他面前飘来：原来是戴着红围巾的小梅医生。
小梅医生一进门就说：“我是被你的箫声引过来的！”
林老师问她：“都回家了，你怎么不回上海？”
小梅医生笑了起来，她的声音甜美、温馨、充满一种磁性，红红的脸蛋十分诱人。她说：“我看你也未回去，我也不打算回上海了。”林老师说：“你和我情况不一样，你应该回去的，你父母等你回家呢！”小梅医生说：“我父母身体还好，再说还有弟妹呢……”
“那么你留校干什么呢？”林老师问。
“我决定跟你学书法？”小梅医生说。
“书法是练的，可不是学的！”
“那就学吹箫吧……”
一阵沉默。林老师有点局促不安，他把自己坐的椅子挪给小梅医生坐，自己搬出另一把椅子紧贴屋门坐着，小梅医生叫他到屋里坐坐，他就局促地把椅子向里动了动。小梅医生叫他继续吹奏刚才的歌，林老师没有立即吹奏，却讲起这箫的来历：说是有位朋友给他从云南带回的礼物。那儿有个玉屏县，以产箫笛著称，有“屏箫玉笛”之誉。箫产生于笛之前，早在春秋战国时就有了，那时叫排箫，是专为皇宫帝王用的。后来流传开来，它成了一种倾诉的音乐，不管士大夫，文人墨客或普通老百姓，常以箫声的委婉低沉来倾吐内心的情绪。唐代大诗人杜牧曾写过：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的诗句……林老师说到这里，小梅医生就说：“林老师的知识真渊博！”
接下来是一阵沉默。林老师又忙着叉开话题。小梅医生也叉开话题说：“天黑了。我们拉�
