潜规则:局长艳遇成长史-第17章
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厚的情啊！方圆很感动，觉得鼻子里有一点酸。他注意到，这洗的衣服里，还有内裤，这可不是一般的勇气，要知道，自己并没有确定跟她做恋人。
方圆转回宿舍，呆呆地坐在床边，一声不吭。
“咦，你也不问问，是谁洗的你的衣服。就这么坐着，练法轮功呢！”张军强看着方圆，十分不解。
“我已经知道是谁了。军强，你忙吧。让我一个人好好想想课的事。”
张军强出门了，方圆一个人坐在床边，心神不宁。方淑娟爱上了自己，宋思思也爱上了自己，瞧那意思，孔双华好像也爱上了自己，这课的准备受了影响呢。怎么办？怎样化不利为有利，怎样让自己在这期间安心备课，而不让感情牵扯和分神？等上完了课，再过来理顺与这三个女孩的关系，或者一个也不谈，或者从中择一最适合自己的，那个时候，怎么样都行。
“当……当……当。”方圆正想着解决这个问题的办法，门口想起了敲门声。
“请进。”
进来的方淑娟，她注意到了方圆的憔悴，走近了，关切地问：“方圆，是不是昨天太累了？是不是昨天没有睡好？你没有什么事吧，要不，我请假陪你去医院看看？”
全是暖人心的话，秀脸上是一脸的关切与焦虑，方圆也站了起来，不由自主地伸出自己的手，握住了方淑娟的一只手，紧紧地握住了。他目不转睛地望着方淑娟，很诚恳地说：“淑娟，你昨天那么累，还帮我洗了那么多的衣服，还帮我备课，我就那么值得你这样做吗？”
“值！我愿意为我所爱的人做一切事。”
“淑娟，后面这十几天，我的衣服你就不要洗了，我自己来洗。”
“为什么，是嫌我洗得不干净吗？”
“不是。你教三个班，当班主任，还得批作业，工作太辛苦了，我怎么忍心雪上加霜呢！况且，当我看见了晾衣绳上的内裤里，我的心里特别感动，也特别不是滋味，那不是一个女孩为同事、为普通朋友做的事啊！”
“你是怎么知道是我洗的，是不是张军强说的？”
“不是，他还奇怪为什么我也不问问他这衣服是谁洗的，我一猜就知道是你洗的。”
“方圆，你不是重事业吗？你不是要求发展吗？出一节省课，机会多么难得，全市1万5千多初中教师有几个人一生中能有这样的机会？这么好的机会如果不珍惜，在省课比赛中成绩靠后，那你的心里该有多么大的遗憾！这些小事，不用你操心了，我有办法，让周围的人不知道是我为你洗衣服，也能让张军强闭上嘴。方圆，你专心准备课，生活中的琐事在这20天里什么也不要管，好不好？”
方圆感激地点了点头。
“淑娟，我发现你非常懂我的心思，谢谢你。有一点小事，我想跟你，跟孔双华，跟宋思思都会说清楚，在这次准备课期间，我和你们之间的任何人都不谈感情上的事。淑娟，你知道吗？当一下子有多个女孩同时爱上自己的时候，我的心绪相当的乱，它已经影响到我对课的准备了。我跟你没有避讳孔双华、宋思思可能喜欢我，是因为我清楚你的理智。我对她们没有什么，但现在，我不能接受你们三人中任何一个人的感情。”
后面的话，方圆也没有听进去。呵，这饭真是好吃啊。
“方圆，别吃这么快，要细嚼慢咽才能减轻胃肠负担。呵，你都吃上啦，真好！记住，每一顿饭都不准糊弄自己啊。”
方圆这时站起来，凝视着孔双华的双眸。刚才她在耳边说的这个营养那个大补什么，道理应该全部就对，怎么自己听起来就觉得有点别扭呢？方圆思忖着，怎样说才能不伤害孔双华的心，同时也把自己刚才跟前两个女孩表达的相同意思说清楚。
“双华，谢谢你的关心，谢谢你妈妈的关心。后面的饭就不要麻烦你妈妈了。你替我谢谢她老人家。”方圆作了一个揖。“双华，你的心意我全部明白，但在准备课的关键时刻，我不想被感情所困扰，毕竟这会分神，会影响精力，会让自己不能把全部精力都用在准备课上。”
“我理解，我明白。方圆，这期间我不会约你出去玩，出去踩马路，更不会看电影。你去备你的课，有时间我也帮你备课，但在吃饭上，一定要听我的，我要保证你有足够的营养，去面对这劳心劳力的每一天。”孔双华这坚决的语气，不容方圆再说什么，“方圆，你赶紧准备准备，上课去吧。上午我有课，不能去了，下午的课，我一定去。”
说完，收拾完东西，把几个包塞到方圆的床下，拿着剩下的几个包出门了，只留下愣在当场的方圆。
第一卷25、董梅流泪
方圆出门前，匆匆地把一天要做的事列了一个纲，写完后看了看，吓了一跳。
纲上列上了一天要做的事：
1、拿着打好的三、四课教案给董主任过目，直接在教案修改。
2、将改好三、四课教案交到信息技术办公室准备下两课课件。
3、上第一节课。
4、众人评课，记全记清。
5、与董主任一起修改第一篇课文教案
6、中午准备下午的第二节课
7、上第二节课。
8、众人评课。
9、与董主任一起修改第二课教案。
10、检查课件制作情况，提建议。
11、找杨校长谈改后的课何时再上的问题。（改教案后不再上，体现不出进步）
12、放学前后再看课件制作情况，争取完成。
13、准备第五篇、第六篇课文的教案，做课件脚本。
14、温习第三课、第四课的教案，演练课件。
看着列的纲，方圆觉得自己根本没有时间到班里去看看学生，心里忽然对学生们产生了一种愧疚感：自己出课，总是要对自己的学生们产生一定的影响，也不知道学生是不是真能理解这一切，也不知道家长是不是能够理解这一切？
方圆看看表，已经7点53分了。他匆匆地穿好外套，带上昨晚直接带回宿舍的教案、课本和课件光盘，一路小跑向阶梯教室跑去。进屋的时候，发现学生们已经坐好，是5班的学生。后面齐刷刷地坐了长长的一排，校长杨芳、副校长齐秀云、分管德育和后勤工作的副校长姚长青、教导主任董梅、副教导主任耿志敏，还有好几位第一节可能是不上课的初一、二、三年级的语文老师，还有负责电教设备的乐天。
方圆是经历过这样场合的人，所以心里也并没有什么怯场。他过去把光盘放进了电脑，试了试，好用，于是就面带微笑地冲董梅点了点头。
一声哨音，方圆开始上课了。虽然这几天因为劳累、因为三女同爱给方圆带来了不小的影响，但一旦进入课文的讲授后，方圆就浑然忘记了一切，在他的眼里，只有课文，只有学生，只有教学的每一个环节，似乎已经忘记了这是有许多领导、同事在听课。
正讲在兴头上，课文马上进入高潮，学生也进入状态之时，又一声哨间，40分钟的课堂时间到了。方圆没有停下来。他知道，这是准备课，如果是公开课，他规定时间没有讲完课，或者拖堂把课上完，都一样的完蛋了。但今天是准备课，自己必须上完，好让领导、同事们更好地发现问题。
方圆又用了大约7分钟的时间，他与学生一起学完了课文，这时他才用抑扬顿挫的声调喊到：
“这节课就上到这里，下课！”
“起立。”
“老师再见，谢谢老师。”
于青带着学生走了，阶梯教室立刻显得空旷起来。杨芳说：“来，都往一起凑凑，大家趁热打铁，议一议这节课。”
大家聚到一起后，没有人说话。方圆敏感地注意到：董梅的情绪还是很低落，她抿着嘴，低着头，一声不吭。其他语文老师看到学校所有领导都在，也都不吱声。副校长姚长青呵呵地笑了笑：“你们这些专业出身的都不谈，难道是让我这个管后勤的评课吗？杨校长，这可不是好现象啊！不会是方圆的课全是优点，没有缺点吧。连我这个好多年不教课的人都知道，凡是公开课只要出现拖堂现象，就基本失败了。今天方圆拖了7、8分钟，要么是备课有问题，环节设计得不精练，要么就是讲课有些环节过于拖沓，不够精练。方圆，我说得对不对呀？”
“姚校长，你说得很对，正式的公开课，是不能拖堂的。下课了，我继续讲，就是为了让我这节课的毛病让大家看得更清楚。”
方圆转向大家，诚恳的说：“各位领导，各位同事，请大家多批评、多指导。”
“我来说两句吧，方圆。”是耿志敏，“我说得也不一定对，只是谈谈我个人的一点看法。这一节课，方圆上得还是挺不错的，他与学生之间的互动很融洽，虽然不是自己班的学生，但好像就跟自己班的学生一样。方圆上课的时候，进入状态很快，我感觉他是达到了忘我状态，这是上课的最佳状态，”她望着杨校长、齐校长，“杨校长、齐校长、姚校长，三位领导都知道，达到了忘我，课成功的可能就更大了。但我要说，方圆你不能生气哟，忘我不代表不要时间，适当的时候，了解一下时间，再根据剩余的时间多与少，确定自己的课是紧一点儿呢，还是松一点，以确保课到下课的时候刚刚好，这才是一节最佳的公开课。”
还有生病的时候，虽然孩子在自己面前为自己做一点力所能及的事情，但孩子毕竟是孩子，不能代替丈夫，自己是个女人，是一个还比较年轻的女人，才34岁，还是一个被人爱、被人疼的年龄呢，这个时候却只能默默流泪，无人知道，无人怜惜……
有时，夜深人静的时候，董梅就睁着两只眼，直勾勾地盯着天花板，任由泪水顺着两侧的脸颊滑落，打湿了枕巾。而每每这个时候，方圆那清秀俊朗的形象就会浮现在脑海……董梅很奇怪自己为什么会这样想，或许方圆的确在自己所接触的男性当中是太鹤立鸡群了吧。
今天早晨被齐秀云批评，董梅的心里非常不痛快，但早已习惯了齐秀云的脾气，所以也能忍住。可是不知道为什么，当方圆安慰自己的时候，自己的泪水却不争气的流了出来，唉，方圆，方圆，你要是三十五、六岁该有多好啊！
方圆赶回阶梯教室的时候，董梅已经止住了哭声。她静静地坐在前排的一个座位上，眼睛痴痴地呆望着前方。方圆心里很痛，她清楚董梅是个好人，是个好的教导主任，也清楚董梅肯定是被领导在某件事上冤枉了。但自己怎么能掺和这些事呢？且不说自己还不了解是什么情况，就是了解了，也只能给予内心深深的同情，自己难道能和校长、副校长顶着干吗？方圆深感现实的无奈——官大一级压死人哪！
“董主任……董主任！”方圆连喊了两声，董梅回过头来，她迷离的眼神吓了方圆一跳：这眼睛里有渴望、有思慕、有爱恋、也有悲伤，这是怎样一种复杂的情绪，难道……方圆不敢想下去了。
“方圆，你回来了。我这……这都让你见笑了。”董梅有点不好意思。
“董主任，你看我什么都帮不上你，也不能替你分担点什么。”方圆的诚恳又打动了董梅，泪水又涌出眼眶，不听话的顺颊而淌。
“你瞧，这眼泪，真不争气。”董梅一边拭着泪，一边笑着说，“来，我们来一起看看刚刚上过的一节课。坐下，方圆。”
“嗯！”
“方圆，你这一节课优点很多，但也有不少的缺点，今天领导和其他老师谈了一些，但我个人认为，谈到要害上的缺点一句也没有。”
方圆心里一惊：呵，怎么和我想得一样？
董梅继续说：“你这篇课文讲得，可称
