-血儿--王子休要拽-第22章
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本来认为的冉夜作为学校拥有人，自家出现这种情况也该是愤恨的将人赶出去才对的，不是吗可是现在越来越诡异的气氛，及主位上没什么表情的两人，让他们越来越不安了
事情怎么会这样的不该是这样的啊
我嘲讽的看着面色不定的一干人等，依然巧妙的也维持着没什么表情的脸孔。
言箬又说话了，〃月晴同学，你的看法呢？〃
月晴很是气质的笑了笑，接着淑女的垂下眼眸，〃我刚到学校不多久，本来没资格发言的。可是既然会长要求，我便说了。只是我说的纯粹是个人感觉，如果和其他同学心里想的不一样，请原谅月晴的无知我认为，张云同学受的打击是并不小，也很令人心痛。可是〃突地话锋一转，声音虽柔，却添了丝不可察觉的坚定。〃可是张云同学并未亲口说出爪老师的坏话不是么？她只是吓坏了！而同样身为女生的我，我明白，如果不是真心喜欢想要亲近一个人我是绝对不会允许对方近我身的〃
月晴说着说着羞红了脸，眸光更是似有若无的朝主位上瞟了瞟。〃即便是别人的诱。惑如果不是自己不坚定这种事也是一个巴掌拍不响的啊我这完全是我自己的猜测，绝对没有冒犯张云同学的意思，我只是觉得该给她自己一个机会，让她说清楚的机会〃
这话一说完，全场更是静默了几分
第61章
柔能克刚这句话，还真不愧是至理名言呢由底下一干人等青白交错的脸色中就能看出即使心里再呕，即使还不满但一来有了言箬刚才的一翻威吓，再加上又是那么轻柔礼貌的吐出，即使想对其不满，也没有立足点！
我掀了掀眉朝月晴投去一瞥，她的视线则在主位上，由于是在角落且跟其斜对的关系，我能很清楚的看见月晴视线的尽头是冉夜而此刻的冉夜还是面无表情，都被人变相的当众告白了，还能这么无动于衷的维持一贯的表情，真该搬个〃处变不惊〃的大奖给他啊！我理智的嘲讽着，忽略心中流过的一丝怪异的感觉
既已做出选择便早就失去了反悔的余地了这一点我还是很明白的
敛了敛思绪，我再次朝月晴投去一瞥，这个女人不简单哪此刻的这翻话可以说是挽回了大半的劣势如果言箬他们是我想的那个心思的话
说到这这言箬和冉夜平时貌似对手紧要关头却又总是利益一致的关系倒真有些耐人寻味了
是友非敌么
呵呵，如果这是场游戏的话，想必会很精彩。只是想要平淡的我，可一点都没有踏进这个游戏的打算可我能如愿么我实在有点不确定哪想到兆华昆的那些话，先不论是真是假，但是这趟混水也容不得我不趟了吧差别，不过是早晚罢了
不！还有明里和暗里之分
想到此，我再次敛了敛思绪，准备观看接下来的发展
听完月晴的发言，言箬只是微点了点头。不过面部沉着的表情倒是稍缓。
于是，台下若干人等的心更是不安了几分事情的发展越来越诡异了
〃冷唯一同学你的意见呢？〃言箬道。
我下意识的拨了拨手指，眼睛却始终没有望向另一头的唯一，这种逃避似的行为我虽不想，却总是不由自主。
思绪间唯一已然开口，只是语调是我很少听到的冷然淡漠：〃不瞒大家，兆老师在我转入星冉之前便已认识，从我跟他的接触中，我绝对充分相信他的人格和修养素质。所以我认为！此事另有隐情！〃
唯一此言一出，会场再次炸开了锅。连言箬和冉夜都微微变了脸色，眯着眼睛盯着唯一。
〃冷同学这话说得什么意思？姓兆的和学生衣衫不整的在床上是有目共睹的事，你这么说是说大家的眼睛都瞎了么？〃
〃如果这样证据确凿的事都能是误会，那天底下还有不是误会的事吗？〃
〃这样的老师你居然说是充分相信对方的人格。这样的品行有何修养素质之说？〃
〃。〃
一句一句，皆是讽刺，愤怒的声浪。
我先是将视线投向主位的两人，言箬已经收回了眯着眼放在唯一上的目光，又是恢复了面无表情的从容状。再看向他旁边的冉夜，此时则微低着头，不长的刘海倾在左脸上，不太能看清他的表情。
接着，我投向第三张座位曲烙系。他则是一副若有所思的冷淡表情，刚刚的那些声浪中，并没有他的一份！
最后，我才将视线真正放在制造这堆混乱的人身上
少年的脸色略带苍白，只是神情是深不可测的冷淡，纵是面对的是一波一波的指责自己的声浪，可是面部的表情除了冷淡之外，便只是一丝丝不显而易见，但也不难察觉的嘲讽。而他的视线则是在正前方的曲烙系！
望着眼前几乎陌生的唯一，我略略的闭了闭眼然后睁开。眸底的复杂一闪而过
第62章
〃各位说完了么？〃言箬淡淡的开口，眼神却是无比犀利的望向愤慨发言的每一个人。
众人感觉压力的全闭了嘴，已不复刚才的张狂愤怒。
〃杨风同学，除我和冉副会长外，你是最后的一个了。你有什么想说的吗？〃言箬将视线直直的望向了我。
没有回避言箬的视线，而是也同样直直的对上了他。我微微一笑：〃我真的说什么都可以吗？会长！〃
〃当然！〃言箬也微微一笑，不过我注意到他眼神略闪了闪。
〃那会长我可以问你几个问题吗？〃我还是微笑，同时表情添了丝困惑的天真。
〃可以，请问。〃言箬比了个〃问〃的手势。
〃可是我怕我问的问题会惹别人不高兴，以致不能尽兴。〃我是真的这么担心。
〃杨风同学大可放心，这是你问我的问题，我保证不会被人打扰。〃言箬温和却又强势的笑了笑，眼角的余光更是似有若无的环视了眼四周。
得到满意的回答，我笑意更是加深了几分。〃请问，学生的天职是什么？〃
〃学习。〃
〃教师的目的呢？〃
〃授业。〃
〃兆老师教的课怎样？〃
〃在学生中反应良好，也曾多次获得优秀教师奖。〃
〃那位同学的学习成绩好吗？〃
〃不错，年级前十。〃
〃这次传的是诱，惑还是强，暴？〃
〃诱，惑。〃
〃学校有明文规定不许学生谈恋爱吗？〃
〃没有。〃
〃师生恋犯法吗？〃
〃不对的时间，不对的人相恋会触犯到人们心中的道德法。〃
大部分人不自觉的跟着点头，我也认同的点了点头。
〃那位同学多大了？〃
〃19。〃
〃成年了么？〃
〃成年了。〃
〃成年的人有权决定自己的人生么？〃
〃有权。〃
〃能为自己的事付起责任了么？〃
〃能了只是你问的前提是相恋。〃
〃哦！〃我再次点了点头。〃难道他们不是相恋吗？〃我很奇怪的问。
〃不是，都说是老师诱，惑了学生。〃
〃两个当事人说的么？〃我更奇怪了。
〃。不是。老师沉默，学生受的打击太大，不愿开口。〃
〃在字典上沉默和默认是一个吗？〃
〃不是。〃
〃学生亲口说自己受的打击是因为被人诱，惑吗？还是说是被看到自己被诱，惑的人打击了？〃
〃学生什么都没说，是看到的人说学生是被诱，惑打击了。〃
〃哦！会长，你被人诱。惑过吗？〃我无辜的眨了眨眼。好像一点都没听到旁边四周响起的类似抽气的声音。
言箬表情不变，声音也未变。〃有！在最近！〃
〃对方是谁呢？做什么的？家境好吗？门当户对吗？能有资格被会长诱。惑吗？〃我非常八卦的样子。
〃这个问题与外人无关吧？我选择不回答。〃
我更是了然的点了点头。〃这是当事人的事，当事人自己不愿回答别人自是不能勉强。可是为什么老师和学生的事就变成了整个学校的事了呢？〃全然困惑的表情。
〃。这是纪律和声誉的关系。〃
〃因为人是被社会决定的吗？〃
〃很无奈但确实如此。〃
〃所以可以将两个活生生的人当成现实版的猴子吗？〃我的声音变得犀利。
〃真正让学生绝望的是诱，惑了自己的老师？是看戏的学生？还是这个社会？〃
〃在这里大大方方的研究讨论，评定别人生死的又是以什么目的什么资格这么做的呢？全是仅凭打着为当事人好的社会道德旗帜吗？〃
〃再看看当事人的结果哪好了？是环绕在他们身边饱含同情的视线好？还是一次次的咒骂却形同硬生生揭开伤疤的自以为是的安慰好？〃
然后犀利的言论转为冰冷：〃不是说人之初，性本善吗？〃
〃男的未娶，女的未嫁作为不是当事人的外人，仅拿着一把名为道德的剑就想扫遍天下吗？还是说想学一学斩妖除魔的法海呢？就不怕遗臭万年么？〃
语毕，我立刻收拾起脸上的表情换上一开始发问时的微笑，好像刚刚最后那一翻冰冷犀利的言辞根本不是出自我的口中。〃会长，我问完了，也说完了，接下来没有任何意见了，感谢会长的回答。〃
言箬也笑，笑得比一开始更温柔：〃感谢杨风同学宝贵的意见。〃
我挑了挑眉，没说话。
〃我想今天的会议还是到此为止吧。各位的意见我会和冉夜同学再跟校方讨论一下，一定会给大家一个结论。下面散会！〃
第63章
〃杨风是么真是百闻不如一见你的演说实在是太精彩了，真是让人忍不住的想鼓掌啊！〃
这便是昨天会议散场后走出教室前我听到的最后一句话！
说的人语气轻快，可是眼神却是冻死人的冰冷。我当时怎么回答来着的？
哦！好像是：〃多谢夸奖〃。这四个字，可想而知这四个字一出口，对方的眼神根本是能和冰块相提并论了，只是哈！我既然敢说那翻话我还怕你接下来的动作吗？笑话！
这个世界我已经失去了两个我最在乎的亲人，那么剩下来的这个我是无论如何也要守住了的！思绪间，我的眼神也开始冷了下来那个人曲络奚
〃杨风，杨风！你又在发什么呆啊？〃我的手臂被人用力晃了晃。
我垂了垂眸，将下意识外露的情绪收起。〃怎么了？〃微笑的看向来人。
〃你还问我怎么了，是我该问你才对吧？〃张跃不满的瞪着我。
我挑眉，〃怎么说？〃
〃昨天在学生会会上你说的话在整个学校都传开了，你都没发现今天好多人看你的眼神都很怪异吗？〃我的还状况外明显让对方火起来了，不满已经变成了低吼。
〃有吗？〃我扬了扬眉。其实大多时间我都是沉浸在自己的思绪中，所以别人的目光我是真的没有注意到。
〃当然有，我说你！就是想出风头也别用这种方式好不好？会成为千夫所指的！〃张跃一副恨铁不成钢的表情。
我无辜的摇了摇头，〃谁要出风头啊？〃我巴不得这个学校没人理我的好吧！
〃你那还不叫出风头啊，你那翻话已经在学校掀起一个浪潮了。〃张跃握了握拳，大有我再不认真点的话就要扁我之意。
我委屈的缩了缩头，〃有那么夸张么？〃
〃哎〃张跃轻叹了口气，神情转为认真。〃杨
