神扇(第一、二部)-第25章
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村上有近一半的人将李华当成了神明一样的存在，另一半人干脆认为李华是故意地欺负穷人，对李华冷冷淡淡地，就算是学校里不多的几名教师也不愿再给李华上课。
校长想了许多的法子，最后在求得了几位在县教育局的朋友帮助，才将李华临时地插入了我的这个班，成了我的新同学，不过功课没的说，成绩也远远地好过了我，这一下等同于连跳了三级，老师们都十分喜欢，加上年纪又小，就算调皮的犯了错，也很少责备于他。当然，他的错误也只是不懂些人情事故罢了。
在同学们的面前李华是一个长不大的孩子，可以说什么都不懂。
刚来时有一次中午吃完了饭后，同学们陆陆续续地进了教室，张玉梅拿出了一个计算器，打开开关屏幕上显出的是一长串绿油油的数字，据她说在晚上可以当个小手电筒使用。
李华好了奇，在老师上课时拿了去，当下课的铃声响起了后，他带着一大堆小小的零碎到了张玉梅一桌前问：“这个东西少了好多地部件，你会不会组起来？”
张玉梅看了后大哭，这可是她父亲托人从很远地香港带来的，据说有个十几美元。我当时对美元没有什么概念，心下道不就是十几块钱么，还值得一哭不是。没成想当张玉梅说十几元是不可能的，如果用人民币要一百多，我才慌了神，上课的老师摧着让我回家去找钱。
李华默默地看着已傻傻的我，抱着东西又回到座位。
当再一次的下课铃声响起的时候，我被叫到了班主任那儿，老师问我怎么办时，李华拿着完整地计算器进来了。当老师打开开关发现一切正常，不再说我，叫来了张玉梅后了却了此事。
张玉梅晚上回家后拿出李华组好的计算器后，一个不小心“哗啦”地一声，计算器成了一大堆的散物，她的父亲也没责备她，这也让她伤心了一晚。
第二天上课张玉梅对我说起此事，说她一直是有点奇怪。
李华只是对我吐了吐舌头，我心里便十分明了了。可是我又没有足够地钱去赔给张玉梅，只好开始装聋作哑。多少年后，我对张玉梅提起此事，她的眼睛睁的老大，嘴更大的像要一口吃了我。
上课老师拿出了一个地球仪，很大的那种，上面花花绿绿的很是好看。
上完了一节课，李华扑到了地球仪前，一点点地转动着，眼中尽是些好奇与疑问。
老师笑道对李华说：“我们每个人都站在这个小东西的上面，在这里生活成长。”
李华用手指比划着，然后又歪斜着身子似乎是在想着自己如何斜着站在上面时，老师又说了：“其实我们根本感觉不到自己身子是斜的，就好像我们看见的地永远是平伸的一样。”
李华抬起头看看屋顶，拿了一个大顶，倒着身子想了一会，立起身又摇摇头，全班的同学们一直呆呆地看着他，老师也有些茫然。
已是立定了身子的李华指着地球仪的南极部位问了一个问题：“老师如果俺站在这里不是掉了下去？”
全班同学和老师都先是盯着他，然后有些谔然地张着嘴，忽地哄堂大笑。
这一次的结果是地理课没能再上，下面的一节课已变成了一堂天文知识讲座。
有一次物理老师在课堂上拿出了四个小瓶子，说是里面装满天水、地水、神水和妖水，请所有的同学一个个尝了后说出自已的感觉想。
老师一边说着一边用自己的手指头蘸一个瓶里的水，舔一下自己的手指显得很是有滋有味。直到尝完后他说：“哈哈，味道好极了，同学们可一个个地上来。”
班里的同学包括我一个个地将四瓶水都尝了过来，那味道真是要说有多难受就有多难受，我只觉得胃里自个儿在翻腾。
李华静静地站在原位一动也没有动，当所有的同学都回到座位上苦不堪言时，李华忽然用手指着老师说：“你为什么骗人？”
老师笑吟吟地问李华：“我怎么骗人了？”
李华大声的说：“我明明看到你是用食指蘸的，可你用口舔的是中指，你压根儿就没尝，还作出那么开心地样子，你到底要干什么？”语气竟然十分地严厉，一点不像一个孩童。
老师哈哈地大笑起来，向他作了一个坐下的手势，然后对所有的同学们说：“这一节课我们要上的是观察课。”
所有的同学们恍然大悟，李华还是呆怔怔地不知老师到底是什么意思。
音乐老师拿来了一个小小地音乐盒，说是给我们所学的歌配个乐器的音，让我们跟着音乐盒发出的声大声唱，据说它是班主任从海外带来的。
老师转过身在黑板的边上挂上一个大大的纸张，上面是她用手抄写的乐谱和歌词，转过身来后不见了音乐盒。
老师在讲台上开始四面寻找，一会她面色苍白地问同学们：“你们谁上讲台来拿东西了？”
同学们齐声回答：“没有。”
老师的脸更白了，问同学们：“你们谁见了老师带来的一个小盒子？”
同学们齐声回答：“没有。”
恰在此时，从李华的桌上传来了叮叮咚咚地非常好听的音乐声。
老师是一下子跳到李华的桌前的，我硬是没看清她是如何绕过的讲桌，一把就从正专心致志的李华手中将音乐盒夺了过去。
李华抬起头呆呆地看着才能师还不知自己错在了哪里，当然我很清楚李华只是好奇，用了隔空取物手法拿来看看而已，可老师不这么以为，要知道，这一个小小的盒子值音乐老师二个多月的工资。
只有这一次吓了我一跳，再三的叮嘱李华不可再如此。
这一类的事发生的太多，几乎是一两天就有一着，让我是防不胜防。
看见同学们走了后，我从书包里拿出了我和李华的午饭，是四个雪白的大馍和两个小铁盒，一个盒里盛的是家中自己腌的雪里蕻和罗卜条，另一个就是每天给李华所专门备的已切好的熟腌肉了。
李华这几天饭吃的很少，一个馍能顶一天，这让我有些担心，不过这担心一会也就过去了，象我这么大的少年忘性总是大于记性。
下午上课时，张玉梅带来了他父亲的口信，让我和李华放学后去他家，说是有个什么事，让我去决定一下。
我心里面很是有点儿不太相信，我无论从什么角度来说还只是个少年，能让我来作决定的事几乎太少，先不去考虑，上完了课再说。
放学后，我推着自行车驮着李华，这小家伙只要坐着是决不会站着的。
到了张玉梅的家后，她的父母亲还未下班。于是我抓住了李华，让他做作业，结果又是只有结果而没有过程。
如果我让李华做一道十分难做的题，李华会坐在那里怔怔地想完告诉我答案，可如果我让李华动笔去写出这一过程是根本不可能的。
用李华的话讲：“给你个答案就不错了，想让俺来写，你还不如杀了俺算了。”
老师为这没少批评，可一测验，李华给的答案全对，虽然只有结果没有过程。
有些老师不太乐意，有时会为此对李华发些个气什么的，李华就有了点奇怪地样反问道：“老师，你让俺作题的目地不就是要结果么？”
老师想想也在理，便只好由了李华去。而我也根本说不过李华，能在本子上写下结果已是对我的最大的让步了。
过了一会，张玉梅的父亲开门进来了。
第三十三章 大师（二）
星期天一大早，我带着李华站在县大礼堂的台阶前，等着张玉梅一家的到来。
大礼堂是县里唯一一个可以听戏和看电影的地方，平时里根本不对外开放，只在每个星期六和星期天才有几场电影或折戏供百姓名欣赏，后来又有了一些个人在这儿每个星期四办一场交谊午会，听说门票可贵，要五角钱。
早晨的天气还是有一些儿凉，虽然已到了四月，我还是要求李华穿了一件外套，山里更不是县城可以比的。
星期六的下午，张玉梅的父亲拿了几张票，说是今天从京城里来一个当代非常有名的人物来县里，就在这个大礼堂向人们传输一种气，宣扬中华的古老的功法，让人民受益、让世界受益，而且现场表演治病救人。
又据说那个救的人海了去了，在京里的大医院里许多被判了死刑的人都被他施了功后无疾而生。
门票是张玉梅的父亲托了在县里的二把手的亲戚才从二把手那里弄了些来，一般的老百姓是根本买不到的，想着我有一些能力，再加上张玉梅的要求更何况这多余的票也不能白的地丢了去，故此我和李华也就搭了一个顺风的车。
李华同我回家已是很晚了，盘腿坐在炕上时，他低头沉静了好一会吞吞吐吐地对我说：“哥，俺看这个事有点不对。”
我看了他一眼：“你是怎么知道的？”
“哥。你想，俺俩个平时练气的时候，你对于一个那怕是有一点点气息运转的人有何感觉？”李华满脸疑惑地抬起了头。
我想起了与张玉梅的父亲见面时，能感受到他身上有一种我很熟悉的气息，与我吸取的大地之气非常相似，就是现在想起来这股气就好像看见他的人正在洗脚，不由地觉得自己十分的好笑。
李华看了看我接着道：“哥，你明白了吧。如果你感受到了他的气，你也就能知道他现在在做么。这意思是如果你想知道一个人在那儿，你只需查一下他的气也就知道了，这个气的查法其实十分地简单，就像你刚才一样。可是，这个什么大师俺一点都没感觉，要不他就是个极普通的人，要不他就是个顶天的能人，俺还查不了他，可是俺现在老元做什么俺都知道，他俺昨就不明白了呢。”
我听他言语有些怪异，不错我刚才的确感觉到了张玉梅的父亲正在做的事，李华的能力我清清楚楚，看来这事的确的点蹊跷。那个什么老元又是干什么的？我有点疑惑似地望了望李华。
李华像明白我要问的话，又接着说道：“老元你见过的。就是那天你回来时同俺站在一起的人，后来他送俺回来时你也看到过。其实俺也才认得他，他也就是过去在俺耳边不停地说话的人，这事你是知道地。”李华咯咯地笑了笑，伸了伸懒腰又说道：“他俺早都感觉到了，现在正在偷人家的果儿。可是那个什么大师，俺就一点都不清楚。”
我张了张嘴，想说又不知自己说些什么。那个大师与我这个初中生可谓是风马牛不相及，要不是张玉梅一遍遍地说、李华在身边一遍遍地求，我才不会去，有那个时间我早已想帮家里干一些实在的活。
早晨九点不到，大礼堂的周围已是人山人海，来的人可是不少。男男女女老老少少地东一堆西一伙，一个个脸上透着兴奋，叽叽喳喳地互说着大师的一些了不起的功绩和传闻。还有好些个在人们的中间到处转悠着求票的人，说是要给自己的老人们一个治病的机会。
我心里实在是不明白了这些个人的想法，如果一个大师就能解决这么多的事，这个世上还要那么多的医院干么，至少我村上的收生所就没有存在的必要了，李华的本事就了不得，可不是也做不了一个治病救人�
