少年耶,安啦-第5章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
三毒当时好象还说了好多，但现在想来已经模糊的很了，当时的徐鹏飞早已经被猝然而至的幸福冲昏了头脑，哪里有功夫去琢磨这些话，有异性没人性，男生的通病又一次不幸的在我身上上演。
19、我们是女生手中的风筝
“我又有妹妹了！”我几乎想站在市一中的门口告诉每一个路过的人，年轻的孩子要求的只不过是简单的快乐和小小的幸福。
干兄妹包括干姐弟，作为我们这一代独生子女在学校男女关系的特殊形式和感情生活的补充，游离于亲情、友情和爱情之间，相信绝大多数高中甚至初中生自己或身边都是举不胜数、见怪不怪了，这种暧昧关系的存在并不是个例，太多的父辈们都不会理解我们为什么这样做，可是它们的的确确的存在，这是无法改变的。
去用年轻的心和幼稚的观察力来替代内心的孤独甚至于血缘关系，这到底是对还是错，我不想也没有资格发表任何评论，但直到我真正走出来之后才知道，当初这个不经意的选择让我付出了怎样惨重的代价。
用三毒的理论去解释和理解，忘记一个人最好的方式就是时间或找个人代替，由于每天周旋在数不清的漂亮小师妹中间，我暂时远离了凌熠的影子，可沈阳又说过，女人是耐不住寂寞的，直到有一天有人帮凌熠传给我一封信，我才发现已经有一段日子没有见过她了。
信很短，不过是对高三压抑生活的苦闷和很平淡的问候，我一下子明白过来，她和她的第四个男朋友已经分手快两个月了，可是她为什么只有在烦躁苦闷的时候才想起我，并告诉我这些呢？
下午课外活动时，我没有去广播室，而是在操场边把我的疑问都告诉了陈述，他许久没有说话，只是默默的看着操场上放风筝的孩子，过了一会，陈述指着风筝忽然叹了口气。
“对于很多女孩子来讲，她所喜欢的人就像是天空中的云彩，一不经意就会被风吹走，可喜欢她的人就是这些风筝，只要女孩手中握住那根丝线，你是永远也飞不走的，当女孩感觉到风筝飞的太高、太远时，她就会适当的收一收丝线，我们只是风筝，明白吗？”陈述的话依旧是那么忧伤“我一直没有告诉你一件事，我和冬晴分手了，前天的事情。”
这次吃惊的轮到我了，我还没来得及说话，就被他打断了“你先不要发表任何看法，给我一支烟，听我讲完它。”
我点点头，默默地递给他一支烟。
在清淡的烟草味中，陈述不住的咳嗽“很多人的眼里，我可能是值得羡慕的孩子，但却从来没有人可以看到我的内心里在想些什么，我和冬晴在同一个家属院，从小就很了解对方，可对于恋人来讲这却是最悲哀的，想想看，两个人彼此过于了解对方，一点神秘感都没有，还有什么好谈的。”
从陈述断断续续的诉说中，从淡淡的烟草清香中，我知道了他和林冬晴一共分过三次手，前两次都是因为意见不和。
“可是这一次，她不会再回来了，我最好的朋友，预备飞行员班的一个男生，从我手中抢去了我最心爱的女孩，都知道谈恋爱很简单。”陈述摇摇头“是啊！可恋字怎么去写？你亦用心，她亦用心啊！”那一刻，一向完美的学生会主席却像一个和妈妈走散的孩子，眼中充满了迷茫，那是我看过的最无助和最伤悲的空洞。
我们就坐在操场上的乒乓球台上，看着操场上年轻孩子们生动飞扬的身影，听彼此讲述着自己的情感故事和在自己生命中演绎着最美丽情节的女孩。
陈述不说话了，我问他“还听任贤齐吗？”
他点点头，我知道陈述最喜欢的歌手就是任贤齐，我想告诉他，一切都会过去，一切都会成为回忆，岁月会冲淡所有，但是我不知道该怎样开口，我开始给他唱《烛光》和《花太香》，现在想来，最该唱的其实还是王菲的《笑忘书》，是因为王菲空灵的嗓音中总是藏有淡淡的忧伤，就像是陈述的眼睛。
今天再回忆起来，那个午后真的好美，有蓝天、有白云、有阳光、有暖风、还有两个少年的初恋忧伤，我的心感动极了，陈述后来又说了些什么，我一句也没有听进去，微风吹拂着我们的脸庞，金色的阳光把陈述的头发锈成毛茸茸的，甚至连他的眼睫毛也变成了金黄色的，我瞧着这个十九岁男孩生动的脸庞，心里永远的记住了那个秋季的午后。
第一章 流年 永远忘不了的聚会
20、男生都是一样的：（
不过从那以后，陈述再也没有和林冬晴说过话，像两个陌路人一样，这样更好，不然陈述会心软的，虽然他发誓会忘掉那爱的代价。
经过那天下午之后，我和陈述的关系也变的默契了许多，经常会在广播室一起放很多王菲或任贤齐的歌，吴菲没有事情的时候也常常会来找我们玩，不经意间我问起陈述对我认这么一个妹妹有什么看法，他显得很平静，“你喜欢做的事情去做就是了，干什么关心别人的看法，反正我是不会认什么妹妹的，这是我的原则。”
其实我也明白，以陈述在市一中的影响认几个妹妹应该是没什么问题，但他的身份是不允许他卷入这些无聊而庸俗的是是非非的，只不过从那以后我和陈述再也没有提过有关于林冬晴的事情，就好像她从来也没有存在过一样，每个人的一生中都会出现很多这样昙花一现的角色，有的一现一分钟，有的一现几十年，能不能记住她们不取决于时间，而是取决于你想不想记住她们。
接下来的日子就像手中的流沙一样，从掌心划过而不留痕迹，转眼间“十一”就到了，虽然已经是高三了，可学校还是照例放了两天假意思一下，正好赶上爸爸妈妈都出差了，家里就剩下我自己独守空房。
于是我打电话给三毒、沈阳还有陈述，邀请他们三个到我家一起吃中午饭，三毒和陈述都是很爽快的同意了，只是沈阳的回答令我很不爽“我都说过多次了，我一点都不喜欢那个什么垃圾学生会主席！再说放个假也不容易，我还要陪我的柯涵逛超市呢，对不住了大哥，你总不希望你的弟兄打光棍吧！”
沈阳永远是个重色轻友的家伙，自从他有了女朋友之后，我们几乎很久没有坐下来好好玩玩了，不过没有办法，谁叫我们是多年的兄弟呢？不过话又说回来了，我们做男生的哪个不是这种臭德性？
21、永远忘不了的聚会
饭菜是我们自己做的，我把爸爸那珍藏了五年的茅台拿了出来，音响里放的是任贤齐的《珍惜》，在小齐温柔的歌声里，陈述一直对着我和三毒说话，一边说，一边哭，反复对我们讲他和林冬晴的事，就像失去阿毛的祥林嫂。
陈述说他肯定不会再和林冬晴和好，因为他原谅了她好多次，但这一次，已经把他逼上了绝路。我和三毒什么也不说，只是默默给陈述的酒杯不停的添酒，我知道他需要把他的故事讲完，那天中午，陈述喝了很多酒，也说了好多话，到后来，说累了，也喝醉了，吐的满地都是，我把他扶到我的床上休息。
陈述躺下之后，忽然一下子抓住了我的胳膊，满口酒气“冬晴，我求求你，你要我做什么都行，只是不要离开我，不要离开我―――”
我轻轻放好他的手，为他盖上被子“陈述，你喝醉了。”
和三毒清扫地板时，我忽然问他为什么凌熠会放弃我，林冬晴会放弃陈述，三毒当时对我说了些什么，我早已经记不清了，但当多年后我在韩寒的书中看到铁牛追陈露那段描述的时候，恍惚中又看到了当年的我和陈述一起为自己喜欢的女孩流泪时的那一幕，那些日子是如此美丽，那些孩子是如此可爱。
爱上一个人是如此简单，爱着一个人却如此的繁杂。
后来我到了一个陌生到转向的城市里面读大学，为了生存需要，开始不停地游走于都市森林，周旋于各色人群之中，每天都要和不同地域的所谓的亲密同学表面上客气的应酬，一边说着言不由衷的话，一边戴上伪善的面具。
开始变的周身圆滑并在人情世故中游刃有余，十个美梦九个已落空，不知不觉世故已学懂，面对我不喜欢的人已不再把讨厌写在脸上，开始厌倦了父母的唠叨，遇见看不惯的事情不再义愤填膺，拣到钱包不再交给老师和警察，前面撞车了，绕过去就是了，有人被抢了，关我屁事！
在大学里我渐渐习惯并学会了以前憎恶或者不齿的：逃避、背叛、油滑、应付、空虚、麻木、陌生、空洞、失望、孤独、叛逆、迷惘、冷漠、虚伪、欺骗、失落、伤害、狡诈、伪装、茫然、敷衍、世故——
刚迈入大学校门时的豪情万丈和壮志雄心早已被岁月的力量冲刷的一干二净，年少轻狂的倔强也在不知不觉中磨去了棱角。可当独自平静下来的时候却又感觉到阵阵空虚，真不知道这究竟是心灵的麻木还是所谓的成熟。
只是栀子花开，青春不再，纯真岁月，不会回来。
第二章 美错 陈述的情书
下午快上课的时候，陈述给了我厚厚的一本笔记本“就是它了，给不给你自己决定好了。”我当时想也没想就让三毒给凌熠送过去了，如果说把书包扔给吴菲是我在高中犯下的第一个错误，那么把陈述的文稿交给凌熠则是最大的错误。经过后才明白，这世上有些错注定终生无法改过，有些伤注定终生无法愈合，虽然时至今日我还不能断定这到底算不算宿命，可就从那时起，我被卷进了我亲手制作的感情旋涡，并且给这故事中每一个人记忆中留下了永恒的伤疤。
1、凌熠要看陈述的情书
读高中的时候，我是走读生，来回都要骑单车，由于我和凌熠家都在市东郊，离的很近，所以放学时常常一起回家。有时候我会给他提起陈述和林冬晴的故事，她总是很出神的听我讲，就和听童话一样感到不可思议，当有一天晚上回家时听我说陈述为林冬晴写过很多文章的时候，凌熠忽然提出要看看。
我笑了“看我写的就够了，再说，他写的又没有我写的好。”
“我是认真的，帮不帮忙你自己看着办吧！”凌熠的话不像是开玩笑的样子。
“好好好，认识你这么多年，你说一我从不说二，我帮你问问他。”我连忙答应着。
也许爱一个人真的是下贱的，但多年后我终于明白，下贱也是要有底线的，否则，你就是对一个女孩再好，她也会照样看不起你。
没有想到的是第二天凌熠会上楼来找我，当时我正和陈述在教室走廊上谈论下个星期运动会的时候学生会的工作布置，凌熠径直走到我们面前，看到了凌熠，陈述感觉有些尴尬“你们聊，我有点事先走，运动会的事情，找时间我再和你谈。”
“不用！我找你，陈述，我想看看你写给林冬晴的东西。”
凌熠的话显然很让他很吃惊陈述只是看着我“这这是怎么回事？”
“你对我说的写的那些东西还找得到吗？”我问他。
“如果仔细找找应该可以。”陈述很快恢复了平静。
“如果找的到就让凌熠看看吧！她挺好奇的。”
其实我本意是让她看过那些东西之后，能够学�
