80后国学青年之漫漫求学路-第3章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
在提醒你，在催促你成长。所以每次被骂的时候，当时有些难受，但后来我还是很高兴的。就这样被骂了将近两年时间，到第三年，老师基本不骂我了，因为她觉得我开始像点样子了。
每到星期五晚上*点钟的时候，老师就会给我们发短信，告诉我们明天该带什么书。这是我们被允许带手机的唯一理由，平时老师会让我们把手机关掉，她认为手机不是个好东西，干扰太多，带个手机做学问，是没有办法静下心来的。有时候正在专心的像一件问题，或者做一件事情，突然来个短信或是电话，就会把思维打断，等你处理完这些事情再回头做学问，往往会忘了刚开始想到哪里了。做学问是需要思维，需要灵感的，灵感这东西转瞬即逝，一打断就再也找不回了。这点我深有体会，虽然我练书法练得不好，但我知道书法是讲究运气的，讲究一气呵成，气短了就会出现败笔，跟其它的笔画不和谐。做学问也是这个道理，不容打断，所以我非常听老师的话，坚决把手机关掉，杜绝任何干扰。有些同学朋友来找我，打我手机，找不到我，慢慢地他们知道了，只在星期天才找我。我的以从早上起床一直到晚上睡觉，都是一个人独立地学习，思维保持连贯，不断气。有时，甚至有些不近人情，走在校园里，背着三十多斤的书，头看着地上，为的是不跟人打招呼，走路时脑子里也在想着学习的事。下雨天就更好了，把伞打得低低的，对面有人走来也看不到我的脸，正好不用打招呼了。
这样做是有原因的：这几年正是自己飞速成长的时候，要抓紧一切时间想发展的事情，这几年耽误了，一辈子就会被耽误。这些同学朋友很难对自己的成长有所帮助，现在把你的时间耽误了，他对你的一生没办法负责任。社会是很现实的，我前期在社会上闯荡过，深深地体会到社会的残酷。除了爹妈能够真心实意的爱护你，没有其他人能够对你负责任。
老师也说了当年她在人大学习的时候是如何的刻苦，想来我们的刻苦不及她的万分之一。他当年住在人大寝室里，虽然是同一个宿舍的人，很少能够见到她的身影，早上五六点就起床，背着书包就出去了，一直到晚上，大家都睡着了，才回来。寝室里都会聊天，她不想浪费这个时间，就在人大的路灯下读书，即使是冬天也不例外。早上跑步，也是拿着本书，边跑边读，风雨无阻。十一放假，当大家沉浸在假期的喜悦之中，她把自己关在导师的办公室里，带着饼和开水上去，干了整整一周，写出了厚厚的读书笔记来。她的导师每次让她去食堂打饭，每次买四个包子，她导师就着白开水，一口一个，几分钟就吃完了，接着做学问。又一次，她的导师问她：怎么从来没有看见你吃饭哪？老师说：我也买了四个包子，在回来的路上就吃掉了。
受老师的影响，我们学习也比非常刻苦，早上六点钟当同龄人还在被窝里的时候，我就起床，简单洗漱，就带着本书出去跑步，边跑步边读书。西山下有段铁路，跑够了，就坐在铁路旁边读书。这条铁路上的火车比较少，早上只有两趟车，七点十分一趟，八点半一趟，七点十分时，我跑步到铁路旁，找了个台阶就坐下读书，读到八点半的那一趟车来，就回去吃早餐。一年四季，几乎天天如此，铁路两旁都是槐书，由此我也见证了槐树的春生夏长秋收冬藏，春天，槐树的叶子冒出点嫩芽，天还是冷的，有些风。喜鹊衔着树枝开始搭窝，夏天，槐树的叶子都长出来了，喜鹊的窝看不见了，只能看见喜鹊在树叶里叫，可能它们在养育下一代吧。五月的时候槐花就开了，一串串的白色的小花，掩映在绿叶之间，很漂亮也很香。跑步要经过一条林荫路，路的两旁是成片的槐树林，开满了槐花，整条路上都洋溢这槐花的香味，当地人不知道槐花是可以吃的，我们就拿着方便袋在铁路两旁捋槐花，拿回来洗干净，和面，烙饼吃。自己动手，而且是绿色食品，吃起来，当然很香。秋天，槐树的叶子慢慢变黄，槐树上挂满了豆荚，这便是槐树的果实，看着一串串代表这收获的果实，我趁着它还嫩的时候，摘下来放到嘴里吃，还有股清香。之所以敢吃是因为看了曾国藩家书中的一句话，说吃槐树的果实可以明目。古人吃过，没毒就好，我的眼睛还行，不用戴眼镜。到了冬天十一月份的时候，槐树的叶子就全部掉光了，只有喜鹊搭的巢还在光秃秃的树梢上随风摇摆。在同一个地方读书，见证了大自然的一年四季，在季节轮回中，我读懂了春生夏长秋收冬藏，从自然的变化中，我读懂了太极图的生生不息，读懂了二十四节气七十二物候，也读懂了天人合一，槐树经历过春生夏长，才能有秋收冬藏。我们人不也是一样吗，年轻的时候，努力学习，就像槐树的发芽长叶开花，槐树到秋天结除了果实，就像我们三四十岁时成为一个有用之才，为社会贡献自己力量。
漫漫求学路 六（择师之道）
教《说文解字》上所施，下所效也。
对于老师来说，教的过程就是自己表演，让学生学习他，这就是教。
学《说文解字》觉悟也。
模仿学习老师是需要悟性的，悟性好，就能模仿得像，模仿得快。
古人用教学两个字已经从主体客体两方面把教育方法讲得非常透侧了，很可惜我们现行的教育体系偏离了这个教育原则，也直接导致了师道尊严的缺失，以及学生难教等诸多问题。首先从老师的角度来说，所教的内容是事先规定好的，不要求老师有什么特别的德行或者道术，老师只需按照教科书教就行了。从学生的角度来说，学习是为了考试，并不是为了向老师求道而来，这样一来，学生从内心缺乏对老师的尊重。
从六岁入学到现在，漫漫求学路上，接触的老师将近百位，但是对我的一生产生重大影响的老师只有一位。
古人求学的方式是遍访名师，然后跟着这位老师学习。前提是这位老师要么是德高望重，要么是有道术者，老师必须有真本事，值得学生去学习。对于学生来说，在学习的过程中，必须对老师十分尊重，否则就学不到真本事。
我学习国学的过程恰好遵循了这一原则，所以取得了很好的效果。老师有十年的记者生涯，历经了社会风雨的洗礼，对社会人生有许多独到的体会。而且在她有导师十年的栽培以及艰苦卓绝的学习，具有深厚的文化修养，从这个意义上讲，老师是个德才兼备的人，值得我们效仿学习。同时，我们跟老师学习不是为了拿一个毕业证，而是发自内心地想跟老师学习，所以我们宁可六点钟起床，花两个半小时坐四趟公交去老师家学习，风雨无阻，并不觉得这是苦，回来后反而比较高兴，可能是解决了心头的困惑，感觉到自己这一天没有白费，真的成长了，心里特别地踏实，如果有一周不上课，我们就想霜打的茄子，没有精神。
求学其实是一件非常简单的事情：找一位德才兼备的老师，然后用十分恭敬的心模仿他，跟他学习。这样的老师教学生是着眼于学生一生的成长，用几年的教学，为学生打下一生的基础。所以教学内容是不确定的，怎样对学生的发展有利，就教什么，教无定法，一切为了学生一生的发展。书 包 网 txt小说上传分享
漫漫求学路 （七）里仁为美
子曰：里仁为美，择不处仁，焉得知。
《论语&；#8226；里仁第四》
人不是单一的个体，跟周围的自然人文有着方方面面的联系，这些联系也时时刻刻在影响着人，正因为如此，才有了历史上又名的故事………孟母三迁。孔子也意识到这个问题，才说“里仁为美，择不处仁，焉得知。”作为一个潜心研究学问的人，最重要的有两点，一是有个非常安静的环境，没有干扰；而是，有志同道合之人，切摩箴规。
跟老师学习了一段时间后，老师看我们的杂念太多，干扰太多，建议我们搬到她所住的村子学习。经过简单的考虑和商量，我们决定要搬了。一次中午休息的时候，我们没有练字，到村里找房子，看有没有愿意把房子出租给我们。由于这个村子地处偏僻，很少有人到，除了我们几乎没有人来租房，所以我们很顺利的租到一个院子，共有四间房，跟房东谈好了价钱是两百块一个月。
最初只有三个学生，我是唯一的男生，搬家的事情负主要责任，包括车子，搬上搬下，跟房东接洽。三个人的东西也不少，装了农用车满满一车，随着车子逐步往山里开，我们的生活跟世俗越来越远，心也开始越来越沉静，我们将开始在这样的山里生活。这里是纯粹的农村生活，没有超市，没有菜场，没有网吧，没有同学，所见是土生土长的农村人，跟他们基本上没有什么接触的可能。要买点什么生活用品都要坐上半个小时的公交，每次出去，我们都戏称为“下山”，
住在山里，的确心静了下来，进入了真正做学问的状态，这么大老远的山窝里，是没有同学和朋友的到来，跟周围的人完全不认识，也谈不上什么交流，我们可以非常安静地潜心于学问，老师家就在旁边，有时看到我们，说我们几句，甚至看到老师一个人在寒风中跑步，我们都感觉这是受教育，教也者，上所施，下所效也。教字没有口字旁，说明教是不强调用嘴巴来教，重要的是用行动来教，每天早上看到老师那么早准时出现在石子路上跑步，一边跑，一边在想问题，我都非常地感动。有时跑步的时候，会碰上老师，也不敢跟老师打招呼，我知道老师的脑子里在思考，不敢打扰。每天早上就是这么三大圈，跑完需要半个小时。我一般是早上六点半起床，洗漱完毕，用电饭锅把粥煮上，七点整带本书出去跑步，学习老师边跑步变读书。特别是冬天的时候，北风呼呼地刮着，吹到脸上有种刺骨的感觉，我心理想着我就非要跟你这寒风斗一斗，你越冷，我越是要挑战你，边跑边读书，跑的过程中，身上一直是凉的，直到跑完，往回走的时候，才感觉到身上开始暖和了。七点半回来，电饭锅里的粥也煮好了，放上半斤牛奶，早餐就吃牛奶稀饭。附近村里有人养牛，每天早上和中午各一次送牛奶，我每天早上打半斤，用一个带盖的碗放在门口，下面压着七毛钱，打牛奶的人来了，就帮我们打好，放在那里，我们回来就可以喝。那时的胃口也真好，电饭锅大半锅的粥都能喝完。txt电子书分享平台
漫漫求学路 （八）烧锅炉
在山里住了几个月，天气渐渐变冷了，取暖问题成为困扰我们的难题。以前在别的地方租房子，都是房东烧锅炉，我们只用每月交七八十块钱的暖气费就行，现在不行了，我们住的是单门独院的房子，房东不可能给我们烧锅炉。天气一天天变冷，我们形成两种观点，一种是自己买煤烧锅炉，第二种是买电暖气，用电取暖。我比较赞成第二种，因为比较省事，又清洁卫生。电是七毛一度，我还反复从电费和煤费方面算经济账，试图说服他们用电暖气。老师不同意我们这么干，说电暖气不够暖，把身体冻坏了怎么办，她们几个女生表示赞同。我没有办法，孤掌难鸣�
