浮尘--乡村教师纪事-第5章
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“老吴，你就消消气吧！你以为你是皇亲国戚呀！”
“你也不想想，就那点奖金，多了几个钱啊？”
“老吴，你为这个生气值得吗！”
“这样安排明摆着欺负我一个。”
高老师半骂半劝地劝阻这个怒气冲冲的年轻人，但吴常似乎依然顽固不化，高老师便干脆道：“你去喝凉水吧！降降火。”
不想吴常竟怔住了，大家都笑了起来，吴常也悻悻地笑了。
他们一时用方言说，一时又用普通话说，方成也听得并不真切，只是靠察看他们的表情和语气来断定，他们在说什么。
方成回房去时，吴常却跟了来。说起刚刚高老师的话，慢慢地他心内才平服了。
新到一个地方总免不了要做一件事就是写信。家乡的亲友只要是熟悉的没有不去封信的道理，略略筛选一下，竟也要写十几封信。一连写了好几天，今日终于发完了。对亲友也只好如实相告了，这不是长久之地。却见信中写道：
同沥这地方不知从何说起。初来时，与周正两个颇多感慨，到如今也过去了好些天了。时间真有魔力！久了，人们总习惯这样吧！美其名曰：习惯了，没什么。
周正与我在一个镇，但是两所不同的学校，相距挺远的，可说是青山重重啊。至于他们就更远了，想见一面也不容易，因为车费颇贵。周正来过这里，我正打算这个周末去他那边的。初到此地，周正很沮丧，我也并不乐观。我们在教育办边谈边苦笑。幸好是两个人同在一镇，彼此心灵可相依，才不致于心内崩塌。
同沥镇虽说发出的公路有几条，但全是新开通的在山窝窝里转的土路。本镇却是个土坯房为主的小镇，也有几栋钢筋混泥土的楼房。镇上人不多，自然说不上繁华，但东西却不便宜。据说是每四天逢集，一般时候我们是不到镇上去的，尽管学校离镇上并不远。当然发信的时候便去，平时只有把山原之乐当田园之乐，因为我们学校就在半山腰上啊！
我上初二的语文，已上了两天课了。没有教案，没有参考书，也没有专业书籍，就凭了以往学到的备起了课。看来还可以，但讲起来就不怎么踏实了，到今天早备了好几课了，内容很不少。学生不太能听懂普通话，倒也不算很难教。有时候，我倒很乐意与他们闹着玩，你是知道的我不愿意长大的。
也许你很想知道我的头一节课，那是很从容的。你也知道的，我从来就很自信。再说课前我作了充分准备，我甚至预想过每一个细小的程序，因为我不大喜欢做没有把握的事。
这里没什么可以玩的地方。除了山还是山，附近的公路我们都早已走过好几回了。这天晚饭后，走了去周正所在学校的那段陡坡公路，但只在半路又折回了，因为晚饭后这点时间是到不了里山天就会闭眼不理了。
……
方成自认为这样的措辞比较切合实际。情形并不夸张，虽说失望很重，但字里行间还是洋溢着乐观。
课已上了几节了，方成总还有些迷糊。头一节课，学生不熟悉，自己也是一脚踏入新地，免不了心中没底。只一路鼓足了勇气迈上讲台，头脑里竭力搜索着自己的老师上课时的情形：大学时代的授课自然不相宜；初中时代的在记忆中又相去已遥远，几成难追忆的遗憾了；好在那时有一位老师气定神若的神情至今总还挺有印象。于是，临时之间只在心中暗里着意模仿了来，看似挺洒脱挺从容的模样儿。中间也不敢稍有停留，只管一路讲了下去。怕一停下来时，心中拒不了那无助的慌乱。双眼自然不敢与几十双眼对接，却是在有意无意之间免不了闪开了去，大概新手的胆气也就在这里暴露无遗了。于是，心里只一味坚持鼓动自己勇往直前，誓不后退。声气上也努力的提高许多，做一个自己并不怯场的样子。待上完两节课后回到办公室，却整个人都要塌下去一般，连喝水也比平时多去了一倍了。心中不免想到：看似简单的事，做起来却不易。正如古语云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只庆幸有的是时候，想尽快适应，唯有去向高老师多多请教了。当下打定主意，*得心里不那么恓惶。
已是中年的高潜，一脸络腮胡，却不失农村教师本色。待人和蔼可亲，每天他的家门口总有好些学生。方成也曾把自己写的备课去向他请教，他竟说这样很好了，并且用普通话和方成交谈。自谦普通话说得不好，只能说得三成，竟夸方成能说好八成。他还说他的普通话完全是“大串联”的时候学来的。
“那你去了不少地方吧？”方成好奇地问道。
“是啊！先去了广西，到了许多城市。后来准备去湖南的，但没去成。结果回了广东，到南州就回来了。”
“转了个圈？”
“对，转了个圈。那时年纪小，正读着师范哩。也不知为什么，反正叫你去就跟着去呗！又有得吃有得住，不用花钱，每一个地方都有人接待。”高潜像讲故事一样讲着那段经历。回想年轻时的事总是让人高兴的，他倒是很乐意说说的。停了一下，他又补了一句：“去了不少地方，什么都没学到，就学到几句普通话。”说完，很爽朗地一笑。
方成曾征求他的意见，要求听他的课，他竟挺高兴地同意了，并且亲自调好了课，然后又通知方成。方成打心底里感激高老师对年青人的热情提携。高老师的课自然也吸引着他，方成竟未想到他的讲解如同一波波的激浪震憾着他的心灵，他那金刚怒目式的表情，让人遥想起当年鲁迅先生斥责那些民族败类的情景……高老师的课讲得很动听，充满着激情，举手投足之间是那么自然，知识性和趣味性达到了很好的统一，让同学们专注于他的讲解而心无旁骛，这实在是与他的高超的讲课技巧分不开的。方成不由想到自己课还有很多地方需要学习，研究，改进，很多的地方有待提高啊！
因为学校资料奇缺，方成想早些把课备好。虽经反复考虑，依然很难下笔。心想那课虽教得，但要教好，却真是不容易。刚想了几句，可以写下了。不想校长来了，叫去搬木板，连说了两遍。终于听明白：给学生钉床板，需人手搬木板。昨天去给新楼装电线，有人问是否有工钱的。另一人答谁给，但是还得去，因为大伙都去。今天怕也是一样的吧。
四、里山
四、里山
没事的时候，去走公路。往镇上，不热闹。往别处，没人迹。四处皆山，大家就在这山窝里，哪里都不是兴趣的所在。回来之后，外面落起了大雨，因为房子在高处的缘故，只听得山与山间雨声回响不绝。
这天下午，如果不下雨，方成便和吴常约好一起到里山去。天遂人愿，当方成改完作业 ，雨便停了。到里山，才进院门，远远就见到周正从左侧的房里走了出来。他热情的和他们握手，就像三年未见的老友一样。他领了他们走进那教室里去，果然只见那矮矮的隔墙，隔壁还转来轻轻的音乐声。那房间竟是直通通的进去，只当中以一块隔板隔成了两个小室。后边有窗子，窗上竟没玻璃。周正就指着窗口说担心有蛇进来 ，所以只好把床铺在中间的位置。方成见那隔板上有几个字，歪歪扭扭的。细看时，却是李煜的《虞美人》：
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国回首不堪月明中。雕楼玉彻应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。
却看那笔法并不老到，也不合章法，墨色也不佳。这样稚嫩的字竟也敢留迹，想来那人并不在意书体上的功夫，却只在那词的意蕴而已，许是南唐后主的名词正契合了他的心情而已。周正写得一手好字，竟不嫌字丑，未曾抹去，怕也想把心情留墙吧！
“这些字这么差，你不嫌丑啊？还留着？”方成笑着问道。
“不管它啰！听他们说，这是前任屋主留下的。那人叫杨文，原来在同沥中学的。据说在那边专搞女学生，所以就调到这边来了。结果嫌这边条件艰苦，来到不到一个月就走了。”
“哦，是的，听吴常说过的。别人吴常还把他当作才子来崇拜的哟！搞女学生却没听他提起。”
“他们就知情的，什么都说的。听说那个人很会哄女学生的，还经常去女学生家过夜的。”
“听说他很快学会方言了？”
“就是和女学生打交道多了，那些女学生教他的嘛！说得多就会了，是听说他会用方言上课了，还是有点才能，有点语言天赋吧！”
“哦，原来如此。”
“看到了吧，这里就像一条大巷子一样。”周正凄然中含着自嘲。
吴常刚才不知跑去哪儿了，这时却又突然冒出来了，冷笑道：“唉，同样的简陋，没什么区别。”
“应该说你这里差，我们那里也不好。”方成笑道。
“真的没想到啊！如果老婆孩子来这里，怎么让人安心？我不能叫他们来啊！也不敢啊！”
“是啊！比我们家乡还差！”方成道。
“差，差，太差了。”吴常又道。
“老周，你在同谁说话？怎么听不明白啊？”刚进门时，就听到隔壁传来轻轻的音乐声，这时却传来一句话。果然是足不出门，声声相传。
“我的一位同学从同沥过来这边玩。”周正高声道。“吵着你啦？”
“哦，没有。我只是好奇你们在说家乡话，听不明白，只听到哗啦哗啦，好快。还有吴常吧。”
“是啊，黄海，没有出去玩？”吴常一边高声答应，一边走了过去。
“哪里比得上你那么*？”那边的黄海道。“到处去拈花惹草的。”
“老周，你来同学了？”另一个声音也叫了起来。“介绍介绍一下吧！”
于是，大家都走出门来，在廊下见过两位邻居。一位姓黄，名海。圆圆的身躯，挺福态的，连眼鼻也显得小了。另一位姓谭，名俊。生得瘦瘦的，面容却和名字一样挺俊气的，两眼闪着狡黠的光茫。他俩个子相仿，一样的热情，都客气说来坐坐吧！不过他俩一胖一瘦，站在一起总有些滑稽。很快大家的话题还是说到这住房，都说太差了。谭俊就挺达观地说：“有得给你住就已经很不错了，至少没让你无房可归啊。”
“你倒是挺看得开了。”黄海道。“跟你们同沥那边比起来就差了一点了。”
“哪里？他们那边住在下边的还不是和我们一样，不过就是独立一点。”谭俊笑道。
“是，就是独立一点。”周正也笑道。
“一样的差。”方成也说。“你们三个共处一室，倒是不会寂寞哟！”
“这倒是真的。不会寂寞！”周正又笑道。
“就是怕相互影响，说话呀，听音乐呀，甚至灯光都关不住。”黄海很无奈地说。“反正什么声音都听得到，就是看不到。”
“我无非是听听音乐，一开大家都听到，不过，都无所谓，反正大家都听的。”谭又笑道。“你黄海躺在床上还和我们说话，这算得了什么？反正就是你影响我，我影响你，所以我们三个都互相包涵了，是吧？老周。”
“是，是。”周正忙笑道。“谭俊说�
