金鳞开-第454章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
庋钍屎辖兄氐阆钅抗ゼ帷�
现在廖真的行为等于是“窃取”了国家资源，但换个角度来看，这又代表了一种民间力量对技术成果的分享。如果一直将技术成果捏在手里，不让它扩散出去。那么这种技术被改进的机会也就大大降低了。
如今蒸汽机虽然不能用于交通工具，但已经展现出了其优越性，比如矿场、冶金、冶炼等领域。要靠国家一一普及、改进，消耗的资源甚至可能大于收益，而且势必会有遗漏。如果能充分动用民间力量，则能找出更多的问题，进行更全面的改进，带动整个社会的发展。
当廖兴的脚步声从门外停顿时，朱慈烺已经做好了决定。
“臣廖真。拜见皇太子殿下。”廖真已经不是第一次面见皇太子了，但心情始终十分激动。
“坐。”朱慈烺没有起身，遥遥一指座椅，道：“听说你办了公司，专门修路？”
廖真有些局促，道：“回殿下，正是。”
“股本金多少？”朱慈烺问道。
“呃……这个，微臣不记得了。”
“如今签了哪些合同？”朱慈烺又问道。
“这个……微臣没怎么过问。”廖真没想到皇太子是来讨论公司问题的。还以为是要聊聊微积分和解析几何呢。他轻轻捏了捏袖中的题目和解法，是关于笛卡尔设立空间坐标轴的一些例题和公式。
朱慈烺早猜到廖真会一问三不知。道：“你把公司的事交给族人吧，连头衔都不要担任，否则此例一开，教授、博士就都不是清贵了。”
科学研究其实是很枯燥的，一个实验要做千百回，探索各种影响因素。如果没有内心的坚定和纯洁性。根本无从抵御物质世界的诱惑。许多有天赋的科学家都因此下海经商，成功与否姑且不论，本质上是对人类文明的浪费。
朱慈烺不希望自己刚刚开了一个头，立马就有人将科学拉入世俗。如果说现在科技水平已经与欧洲形成了显著代差，那么他还能够容忍这样的浪费。但事实上现在大明和欧洲呈现出“犬牙交错”的态势，而且大明还隐隐落在下风，这样的关口可不能有丝毫松懈。
廖真原本就不喜欢管那些俗事，得了皇太子殿下的令旨，如蒙大赦，对家族也有交代了。
“臣回头就与祖父说清楚。”廖真轻松道。
朱慈烺露出一个微笑，道：“那就好。你该知道，你现在做的事，功在当代，利在千秋。再往大里说，我华夏兴衰都在你等教授的手里。钱财算得什么？你要多少我就给你多少。”
廖真嘿然一笑，道：“殿下给的奖金恐怕臣一辈子都用不完。”
这倒是实话。
五千两银子在大明也算是小富翁了，而教授的衣食住行全都是大学供给，博士有年金用于改善生活和研究条件，由礼部支付。对于廖真这样不愿与外界过多往来的学者而言，真的是找不到用钱的地方。
“自己用不完多养点学生不就行了？”朱慈烺笑道：“你的功业势必要有人传承下去的。我已经与葵心公讨论过了，数学是诸科基础，日后有好底子都得先供着你们数学院。不过你也得拿些干货出来，现在咱们的炮术还有很大的改进余地。”
朱慈烺不知道后世的炮术是怎样的，但他听说过“射击诸元”，顾名思义应该是由多个射击要素进行计算得出射击角度。而且他从来没听说过解放军的大炮在出厂前得一门门试射，然后才能制作炮表。
“臣近日来正有些心得。”廖真终于彻底轻松了，从袖中取出自己准备的材料。
一进入数学天地，他就成为了国王。
“泰西儒者笛卡尔已经对此有了不少成就。”廖真展开稿纸，解释了三维坐标系，抛物线运动和自己总结出来函数方程式。
朱慈烺努力听了半天，终于将大明的数学符号体系与自己残留的前世记忆对应起来，以“假想”为题补充了几个公式和定理——因为他不确定自己记得是否正确全面，只有靠廖真去证明了。
廖真对这些新鲜的公式颇为诧异，脑中推衍，便知道多半是对的。他惊叹道：“臣研读笛卡尔三日，方有些许浅见，殿下一目之下竟然有如此妙想，真神人也！”
三天……朱慈烺有些抽搐，他的数学成绩从来都只能在平均线上晃荡。
“你才是真正的神人。”朱慈烺由衷有些羞愧。
廖真更为羞愧地不敢接受。
“下一步研究方向确定了么？”朱慈烺问道。
“臣想研究一下曲率。”廖真自顾自解释道：“照李之藻所言：天地万物无有离于数者。以往秦、刘、祖、程诸子之数，所算皆是静物。如今可以算计运动，我愿已足。又先贤所算的都是直平的线、面，则我当钻研凹凸不平之物。凹凸为曲，程度为率，是为曲率。”
朱慈烺点了点头，觉得这个的确有必要研究一下，在工业上的影响也很大。
廖真浑然没有想到工业，只是借着机会，将自己对曲率的一些设想和求证思路说了出来，希望“神人”能够指点一二。可惜朱慈烺完全没有“曲率”的记忆，肯定不是文科生需要学习的部分，所以只能勉励道：“君勉力为之！”
会见结束。
再听下去，朱慈烺就会有种自己是文盲的错觉了。
其实现在朱慈烺已经不止一次有这种错觉了。有时候翻字典，发现自己对大明拼音十分生疏；看物理和化学论文，发现各种新单位、新符号根本无从理解，必须要看图说话——尤其是化学，因为整合了大量炼丹道士的经文，有些道教符箓图形直接就成了化学符号。
如今数学也已经超过了他的水平线，恐怕以后辅导儿子做功课都会成问题。
唔，对，可以请家教，不用亲自检查作业的。
朱慈烺摇了摇铃，唤陆素瑶进来，道：“跟王葵心说一声，蒸汽机的事可以对外公布了，任何人都可以自制蒸汽机并使用。”
陆素瑶点头称是，又跟进一步道：“殿下，关键数据也可以一并公布么？”
朱慈烺有些犹豫，终于道：“可以，一并公布。”
光有数据没有工艺也不行，而且为了担心如今还十分迟钝的欧洲文明而放慢自身进步速度，可是十分不明智的。
即便国内的耶稣会传教士将这些资料以最快的速度送回欧洲，西方科学家进行消化，寻找投资人，也都是不短的时间。而有着人力财力优势的大明，肯定能够走得更快。而且随着义务教育的坚持推广，大明的文盲率将越来越低，从中产生的科研人员也将越来越多。
人多力量大，在科学领域一样如此。
像爱迪生寻找灯丝材料，经历了千次失败，如果他有一个上万人的豪华团队，那就根本不算什么。
负责思考、设想的天才和负责干活的人，诚如那个著名的公式，一样需要一比九十九的调兑。
“殿下，不收取专利费用么？”陆素瑶本以为这会是一个新的财政征收点，因为大明的《专利法》已经在进行最后一次的审稿了。
“不，白送。”朱慈烺淡定道：“这算是国家福利，每个大明子裔都可以享受。”
ps：求推荐票，求月票~~！
六二八白日风尘驰驿骑（9）
诚如朱慈烺一直强调的“代天立宪”——这里的“宪”是指所有法律性文件，皇帝牢牢控制着立法权。
立法程序由官民提请，交付部议，内阁初读，涉及国家财赋大计的问题交给给事中评议，再回于内阁二读。初读或者二读之后，内阁形成合意，进行票拟，交予皇帝朱批。在皇帝朱批之前还有一个环节，就是由舍人科、翰林院进行条文制订，力求文字优美，没有歧义，这也是朱慈烺掌握在手的环节。
看似只是润色的工作，但实际上之前议的都是立法精神和原则，只有在这一步才会形成真正的法条。任何一个学过法律的人都知道，法的表达也是一门学问，有时候甚至可以不动声色地扭转全部的立法初衷。
《专利法》的最后一次审稿就在舍人科法务室。
几个刚刚毕业政法学院学生正在议论皇太子公开蒸汽机专利的事，其中有个陕西口音的年轻人，不过弱冠之年，展袖辩论，英姿顾盼，颇为惹眼。
“专利之所得，正是为了鼓励民商关切学问，于经世之术有所裨益，明体而笃用。若是朝廷首开馈赠之风，日后民商如何自处？赠则不甘，不赠则失义。此非子贡之谬行哉？”年轻人侃侃而谈，举重若轻，显然常在众人面前高谈阔论。
后人常以为古人谦逊，则必然腼腆，其实若想做名士，无非三桩本领：熟读《离骚》，痛饮酒，以及脸皮厚。
腼腆原因腹中空，不得已耳！
不少学生对此颇为信服，几乎不假思索地就接受了的这年轻人的说辞。纷纷颌首，更有人认为应当上书皇太子殿下纠偏。
不过另有一些人对此却是冷眼旁观，闻其言后并未立刻附议，反倒望向了职房角落中一个年近四十的瘦削中年。那中年人正就着窗外的阳光读书，并没有立刻抬起头。当他意识到这不正常的静谧时，方才放下书。缓缓抬起头，正好与刚才那年轻人对视。
“南雷兄以为如何？”那年轻人道。
当下有人将刚才的议论简约说了，热切地看着这位自号南雷的中年人。
在此时，这个号并不彰显，而在后世，“南雷”两字已经被“梨洲先生”取代，闻名遐迩。
此人正是四十岁的黄宗羲。
作为黄尊素的长子，黄宗羲公然宣称“承东林之绪”，又是刘宗周的弟子。得了蕺山先生真传。他是法务室中年纪最长者，却不是政法学院出身，为“正统派”所不屑，却能以自身的渊博学识将许多法学生聚于身边，宛若领袖。
黄宗羲听了那年轻人的论说，微微颌首，抚须道：“二曲所言，切实有理。”
众人并没有惊讶。都在等着黄宗羲后面的话。谁都知道，这位崇祯十五年的落第举人习惯先称赞他人。然后再设一问，往往让人无言以对。所以众人都在期待黄宗羲会问出什么刁钻问题来为难李二曲，简直比看戏还紧张。
“然则……”黄宗羲果然面露疑惑之色，发问道：“敢问二曲兄，皇太子殿下所用来研发蒸汽机的经费，从何而来啊？”
这个问题看似有点偏离主题。却又是釜底抽薪。
蒸汽机项目公开之后，全国百姓都知道了朝廷花了巨款研究这种机器。仅仅专项资金而言，朝廷就花了一百六十万两，因为这个蒸汽机计划的实施而产生的其他费用，则归于行政、教育、科研。不能细算。
也是因此，有许多人认为这么一大笔银钱花出去，造出来的东西却拿来白送，简直是败家子行径。
那么，如此一笔巨款又是从哪里来的呢？
是皇太子殿下抄家灭族抢来的么？
或许是吧，但这个答案在皇太子有生之年绝对是错误答案。
“是国税。”李二曲道。
黄宗羲露出君子温和——碾压胜利——的笑容，道：“殿下取之于民在先，理该用之于民在后。岂能以生民之物力再攫取生民之财利？”
李二曲面露愧色，朝黄宗羲躬身行礼，道：“多谢南雷兄解惑。”
“岂敢，岂敢。”黄宗羲回了一礼，拱手道了声“得罪”，旋即又坐了下来读书。
法务室的工作也十分繁忙。如今正处于大立法时期，各种法条层出不穷，法学生们一边在这里学习法哲学，一边了解立法方式和熟悉法条解读方式，同时还要与各部寺沟通，确保不会歪曲误解立法初衷，疲惫痛苦且
