自知--不畏浮云遮望眼-第3章
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所有的人，如果没有做好分内应做的事或者是做错了事时，应当对自己的过失负责。里根回忆这段往事时，曾颇有感触的说：“正是这样一件事让他懂得了，什么是责任，那就是要对自己的过失负责。”
里根之所以会有这么大的成就，就是因为他知道自己的过错要自己承担的道理。青少年每当作出错误决定的时候，一定要从心底认错，没有一点虚伪、没有一点不甘，更不会理会别人的冷嘲热讽。因为承认自己的错误并不是耻辱之事，而是真挚与负责的堂正之举；同时，认错也是一种缓解矛盾、减少麻烦、重建友谊的灵丹妙『药』。所以，青少年在犯错的时候，应该站出来说：这是我的责任！而不是拼命为自己的过错找借口。
一个人在追逐成功的同时必定会遇到许多的挫折、失败，而有了错误或缺点就应正确地面对，从而懂得自己应负的责任。俗话说，“大丈夫决不能有二过”，而认错就是一种加深印象，避免二过发生的最好方法。勇于认错是了解自我、改变自我、重塑自我的开始；而接受为承担这样的责任而付出的代价——惩罚，则是一个人一生中的宝贵财富，是不可替代的，只能自己积累。
勇于认错是对自己和他人负责
或许你已经忘记了，当我们小时候摔倒时，父母经常会用脚跺地面，你摔倒不是你的责任，似乎是地面错了；当我们不小心撞到桌子时，我们的父母会去打桌子，似乎撞到桌子不是你的责任，而是桌子错了；……如此种种，都在我们的心中播下了逃避责任的种子！
家长已经习惯将孩子责任都承担下来，走在马路上面，你会发现，很多孩子都是两手空空的，而父母手上却提着很多的东西；公交车上，年纪大的都站着，把座位让给自己的小孙子坐；孩子已经10多岁了，还从来没有洗过自己的袜子和衣服！
我们一旦犯错误，第一反应是找客观原因，为自己逃避责任寻找借口。或许这是小时候的家庭教育给我们播下的错误种子。在课堂上你应该知道，如果老师问一个学生：“你为什么迟到了？”那么他的答案将是五花八门的：“堵车、闹钟没有响、身体不好、自行车没有气了……”很少有人会说：“老师，这是我的责任！”
在人的一生中，由于这样或那样的原因，每个人都难免会有一些过失，难免会犯一些错误。面对过错，人们往往怀有恐惧感。因为承认错误、担负责任往往会与接受惩罚相联系，所以人们总会寻找各式各样的理由和借口来为自己开脱，企图推卸责任。但这些理由并不能掩盖已经出现的问题，这些借口不会减轻你所要承担的责任，更不会让你把责任推掉，甚至可能会对自己的不负责任付出更大的代价。相反，一个主动承认错误的人至少是勇敢的，而且有勇气去面对错误、承担责任。
有个美国小男孩很喜欢钓鱼，有鱼上钩时，他和小伙伴必须站到泥塘里才能抓住它们，感觉很不舒服。于是，他就带领小伙伴搬来别人的石头，建了一个钓鱼用的小码头。很快，石头的主人发现了，本想到法官那里告他们，但考虑到他们还是小孩子，便向他们的父母通知了此事。这些孩子们受到了来自他们父母的教训和惩罚，许多荆条都被打断了，至于这个小男孩，他受到了父亲的严厉训斥，平凡的父亲告诉了他一个不平凡的道理：承担责任，为自己的过失买单。在他以后的人生道路上，他始终实践着父亲教给他的道理，后来成为了美国杰出的政治家和外交官。他就是本杰明。
勇于认错会让青少年变成一个有责任心的人，帮助青少年走得更远，而自己的朋友，自己的家人，自己的人生都会因为有更多像自己这样的人而变得更加美好！社会需要有责任的人，家庭需要有责任的人，只有有责任心的孩子才能在日后立足于社会，有更多的发展。承担责任和承认错误都需要勇气，但愿有更多的青少年站出来，告诉身边的人：这件事情的发生，是我的责任！
青少年做错事时，勇于承认错误是一种负责任的表现；而担负错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并敢于担负起相应的责任。在今后的生活、学习中，青少年一定要对自己的行为负责，做一个对社会真正有用的人。
5。差异就是公平
公平是可贵的，人人都渴望公平；然而，有了差异的公平才是更可贵的。尊重公平，其实就是尊重我们自己，因为我们也是家庭，社会，自然中的一员，而重视差异，其实也是维护公平，因为差异是必然的，有差异的公平才更加公平。
人生而不同，青少年朋友们仔细观察，就会发现人与人之间其实有很大的差异。比如男女老幼，强弱美丑，还有『性』格的不同，志向的不同，习惯的不同等等。因此，我们必须承认，以天为尺，众生平等；以人为尺，各不相同；一出生，就决定了人与人之间是不同的。
有人说，只要人和人之间存在差异，这个世界就永远不会有绝对的公平；但是，这世上根本不可能存在完全相同的两个人；再说，个人价值取向的不同，也决定了人与人之间的差异『性』。但是，人与人之间有差异，是不是这个世界就不公平了呢？不是这样的。其实，有差异才有公平可言，差异的存在本身就是一种公平。为什么这么说呢？
公平是一个人最基本的价值追求，虽然世界上不可能有绝对的公平，但还是有相对的公平，比如道德标准，法律制度，都是相对的在维护一定的公平。而不同的标准也会带来不同的不同的结果。比如道家，就讲究自然，提倡无为，主张人们都通过自己的努力来达到自己的生活；但家又站出来要讲仁义道德，甚至法律制度，来限制这些小人。于是，道家以天为尺，儒家以仁为尺，各自为道，各据一词，相争不断。于是又站出来佛家，说不要争了，回头是岸。于是他们以和为尺，又在中国的历史上占据了重要的地位。若讲公平，其实各家有各自的理，所以我们现代社会才要讲求同存异。
青少年要合理地承认个人之间存在的种种差异，因为公平内在地蕴涵着差异『性』，差异『性』公平才是现实的和具体的。公平只是一种相对的公平，它的实现往往是以牺牲一部分人的利益为代价，公平自身内在地蕴涵着不公平，有差异的公平才是真正的公平，才是和谐社会的价值取向。所以，青少年不必在意自己与他人不一样，也不要计较别人为什么和自己不一样，更不要觉得这个世界为什么有那么多不公平。我们每个人在相对公平的世界里，在限定的制度下，都能够把自己的差异『性』展现出来，这就算是真正的公平。
人与人之间的差异是自然的必然现象，我们在考虑公平时，如果不把差异考虑进去，那这种公平就是差强人道的。而我们用什么尺度来作为公平的标准，也直接影响到这个社会每一个人的最终结果。在追求公平的同时尊重差异，这也许是最好的态度。
6。不要轻易否定自己
青少年在生活中可能都会经历这样那样的苦痛；而当遭遇苦难经历挫折的时候，内心难免凄苦，眼光难免黯淡，视野难免变得狭窄，并且每个人或多或少都有些困『惑』和想不开，甚至会把自己否定了。其实，在面对残酷的现实时，逃避与追悔都是无济于事的，应该真心接受、勇敢地去面对，不要放弃，更不要轻易否定自己。
不要轻易否定自己，学会肯定自己
很多青少年总是会觉得自己好像什么都不行，“别人都那么优秀，我怎么能竞争得过他们呢……”对自己的能力表示怀疑。尽管他们并没有想象中的那么糟糕，但却与那些没有多少能力却很自信的人相差甚远。为什么这么说呢？因为他们的怯弱，不自信，结果就给了他人更多的机会，提供了更广阔的发展空间。
也许你曾经的付出没有得到相应的回报；也许你曾经的自信被人当作“狂人”；也许你曾经的举动使你遭到他人的嘲讽，不要怕，要始终相信自己的路不是别人一两句就能决定的，不要轻易否定自己的能力，一时的得失并不能否定你的整个人生。
温斯顿。邱吉尔说：“一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使危险加倍。但是如果立刻面对它毫不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不！”人的一生不可能事事都如人所愿，尤其是作为一名青少年，在困难面前，千万不要轻易将自己否定。不要一味地只看到自己的缺点，却忽略了自身的优点，如果一味地否定自己，怀疑自己，放弃自己，只能是跟在别人的后面。只有充满自信地活出自我，保持自我本『色』的人，才能在生命的管弦乐中演奏好优美地乐曲，才能实现生命的价值。反之，否定自己的同时，就等于将成功一并抛弃了，然而机会不是随时为你准备的，你要做的是随时准备好挑战机会，一旦错过这次机会，下次就不知道要等到何年何月何日何时，因为对青少年来说，青春只有一次。
行不行，试过才知道
人世间万千生物，没有什么是十全十美的。人也好，物也好，都有各自的缺点，没有任何人和任何事物可以达到完美的境界。但即便是这样，人们在看待问题时也要从整体出发，既要看到缺点，也要看到优点。眼中只看到优点而看不到缺点只会使人自骄自傲自负，其后果必然是得意下的不思进取所造成的失败。但是过分谦虚也不好，连自己的优点都看不见，整日抱着自己的缺点唉声叹气，那你将永远生活在自卑中。自卑的人永远无法抓住成功的机会，因为自卑心理会时时刻刻告诉你：“我不行”、“我肯定做不了”。这样的你又怎么能与成功画上等号呢？要知道，行，还是不行，不试怎么知道？
尝试是行动的开始，也是走向成功的第一步，勇敢地迈出这一步，成功将会变为可能。成功来自于对事物的好奇心与征服的欲望，当你对一个事物产生好奇心时，你就会总想着去研究它、钻研它、探索它。但是仅有好奇心是远远不够的，还要有足够的自信心和勇气去尝试。在征服一个事物的时候，它不会告诉你它会给你多少考验，为你制造多少困难险阻，这中间会有多少不可料及的事情发生，这个时候最能帮你的就是勇气与自信心。勇气帮你迈出脚步、突破自我，自信心帮你克服困难，战胜挫折。
世界伟大的发明家，人类的功臣爱迪生，他的一生就是在尝试中度过的。当他对生活中的一些现象产生好奇，并产生一系列想法的时候，他首先选择的是——试着去做。他尝试着去发明电灯，尝试着发明留声机，尝试着发明蓄电池，等等，结果均获成功。他的发明成果有2000多项，是当之无愧的“发明大王”。如果他因小时候人们对他的嘲笑而对自己失去信心和挑战自我的勇气，从而变得自卑，那他永远也不可能去尝试，也不可能不畏困难和挫折创造那么多的伟大发明。谈成功，更不可能。尝试最大的敌人是半途而废。科学界的人们信奉这样一句话：在一万次试验之�
